康奈尔大学始建于1865年，是八所“常青藤联盟”院校中历史最短的大学。主校区占地3000英亩，本科生数量为1.2万人。在最新出炉的全美高校综合实力排名中，康奈尔大学位列第12名。
康奈尔大学与中国的交流源远流长。早在上世纪初，康奈尔大学就招收中国学生，茅以升、胡适、施肇基等中国近代史上的名人曾在此求学。康奈尔大学是最早设立中文教学的高校，如今的东亚语言文化研究项目基础雄厚，去年更率先启动了专门培养精通中美语言文化全才的“中国和亚太研究项目”。
作为美国乃至世界的一流大学，康奈尔大学的发展蓝图是怎样的？它与中国的大学将如何发展合作关系？前不久，记者驱车前往风景秀丽的纽约州西部城市伊萨卡，来到康大校园，采访了新当选的该校第12位校长戴维·斯科腾。
学校就像大百科全书
记者：在常青藤联盟中，与哈佛、耶鲁这些大学相比，康大的地位似乎略逊一筹。对此，你怎么看？康大的最大优势和不足在哪里？
斯科腾：排名只是参考，康大一直在朝世界一流大学的方向努力，在许多专业领域内我们的实力一点不输其他名校。我的责任就是在全体校董的支持下，带领学校再上新台阶。
康大的强项和不足也许都在于“大而全”。康大的办学理念之一就是“让所有想学习的人都能够找到要学习的课程”。作为美国最重要的研究型大学之一，学校开设的各类课程达4000多门，大小分校遍布纽约州的各个县市，在美国其他州、市和海外都有分支。学校很像一套大百科全书，再冷僻的专业和学位都能找到。例如，康大第一个设立了专门研究服装纽扣设计的博士学位。这使我们为各行各业培养出杰出的精英，构成了庞大的校友网络。
当然，这种模式正受到冲击。例如，连续七年雄踞美高校排行榜首的“普林斯顿大学”坚持“小而精”的办学方针，取得了巨大成功。而我们摊子太大，分散了精力和财力，影响了综合竞争力。不过，我们仍会坚持办学传统，尽可能提供全面的课程，而对于那些实在没有多少学生选修，或者缺少资金赞助的课程，校董会将通过研究，予以合理的精简和裁撤。
记者：你在公立性质的衣阿华大学执教长达26年，并于2003年3月担任该校校长。而康奈尔大学基本上是一所私立大学。公立和私立大学，从办学理念到管理模式上都有很大差别，你的公立学校背景对你管理康大有什么影响？
斯科腾：从公立大学到私立大学，是有些挑战，但并没有多大的冲突。有人说，公立大学的校长主要向学生负责，讲究政策的透明度。私立大学的校长，更重要的是向校董负责，学校的一些重大决策过程不能公开。实际上，公立还是私立大学并没有本质的区别。康大虽然主要靠私人资金支撑，校产高达30多亿美元，但政府的扶持资金每年的预算在4亿美元左右。康大的公立学院和私立院校都很强，确切的说，康大是公私合立办的学校。所以我的经验不会成为负担。
在美国，几乎所有的大学都有政府的资助，没有绝对的私立学校。无论何种办学方式，都是为了服务学生，最终为国家为社会培养人才。
加强国际化多元化特征
记者：康大的未来发展规划是什么？
斯科腾：最重要的目标就是加强学校国际化、多元化特征。这包括很多领域，比如加强与本国和世界其他优秀大学的学术科研交流；重视培养国际学生的学校认同，鼓励他们参加校园管理，锻炼领导能力。康大的国际学生来自世界一百多个国家和地区，人数超过3000，占全校学生的四分之一。我希望外国学生和美国学生一样，融入学校的主流。同时，我们强调美国学生与其他国家的交流不是仅仅停留在医学、工程、信息技术这些现代科技知识领域，而是多花时间和精力去了解和学习别国的历史传统、文化艺术以及社会科学。这有利于促进文明之间的沟通和尊重，发挥积极的外交作用。
在此过程中，更好地吸收和借鉴东亚文化至关重要。我在衣阿华大学任教期间，与东亚国家有15年的交流经历，访问过日本、新加坡、菲律宾，还有中国的北京等地。我对亚洲的历史和文化非常有兴趣，认为应当大力普及美国学生这方面的知识。在衣大的时候，我曾经负责中国著名作家聂华玲女士提议开展的中文写作普及计划，这个计划很有意义。今后，康大将开展更多关于中国和东亚文化的项目和活动。
与中国关系有百年历史
记者：请介绍一下康大与中国的合作与展望。
（谈到这个话题，斯科腾神采飞扬。不等记者发问，他起身拿来一个精致的仿真木桨，向记者炫耀。这是学校不久前举行的首届划龙舟大赛的纪念品，上面绘着一条龙头，他爱不释手地说，“我非常喜欢龙舟比赛和它代表的东方文化。”）
斯科腾：康大与中国的关系已经有近百年的历史了。1915年，中国留学生任鸿隽、秉志等人在康大成立了中国科学社。上世纪20年代，康大就与今天的南京农业大学建立合作关系。现在，康大与包括中国社科院、北京大学等中国28所高等院校达成了合作备忘录，交流活动频繁。其中包括康大与中国农业大学的双学位计划，与南京大学的工商管理硕士培训计划等等。
最引人注目的要数去年才设立的“中国和亚太研究项目”，该项目由康大与北京大学国际关系学院通力合作，旨在培养精通中美两国语言和政治经济、历史文化的专业人才。“中国和亚太研究项目”是可以授予学位的本科生正式课程，并将包括在华盛顿和北京各一个学期的实习内容，这在美国高校中尚属首家。明年，第一批到中国实习的学生就将成行，相信他们将来会成为增进两国关系的骨干力量。
其实，我们康大的中文和中国文化的教学实力，在美国屈指可数。康大开设的汉语及中国研究相关课程多达136门，专业师资超过30人。去年，超过1200名学生报名就读这些课程。康大非常欢迎来自中国的学生。2005年秋，中国留学生达447人，其中80%是研究生。来自中国的访问学者为197人，数量居康大国际学者首位。康大毕业的博士生中，11%是来自中国的学生。
大力加强与东亚文化特别是中国文化的交流与研究是康大国际化道路上不可或缺的一环，并且越来越重要。
