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海南省课程改革专家就今年高考有关问题释疑

高考资讯网  更新时间:2007-01-15  文章来源:海南特区报  作者:解莹

  记者 解莹/文 单正党

  我省课程改革专家就今年高考有关问题释疑

  命题很慎重 考题将不超出课标
  
  本报讯 2007年高考将由教育部考试中心为我省考生单独命题,而这在历史上也属首次。本次高考命题标准是什么?考题与历届高考试题又有哪些不同?本次全省应届高三年级学生调研测试与今年高考有着怎样的联系?……就我省众多考生及家长关注的一些问题,记者昨日采访了海南省课程改革专家工作组、海南省高考项目研制组的有关专家。
  
  关于调研测试

  →目的 为高考命题提供参考

  海南省课程改革专家工作组组长、海南省高考项目研制组组长蒋敦杰告诉记者,由于教育部专家今年将为我省高考考生单独命题,本月22日-24日举行的调研测试,实际上是为给教育部考试中心命题专家组制定2007年高考试题提供参考信息。通过这次考试情况,摸清我省考生的“家底”,以便专家更好地掌握出题标准。
  
  →设置  测试科目与高考相同

  据蒋敦杰介绍,此次调研测试也可以帮助我省师生了解和适应课改后的首次高考,全省所有应届高三年级学生?穴含高考复读生?雪均需参加测试。测试科目与海南省2007年普通高等学校招生考试方案中规定的文、理科考生考试科目设置相同,其中文科类考语文、数学、英语、政治、历史、地理,理科类考语文、数学、英语、物理、化学、生物。各科试题考试时间为:语文150分钟,数学、英语各120分钟?穴英语听力20分钟?雪,其他学科各90分钟。语文、数学、英语满分各150分,其他各科100分。从考试的命题、考试时间、科目、评卷以及分析都将和2007年高考一样,考试采用书面笔答闭卷考试方式,考场设置仿高考,采用单人单座。
  
  →澄清 测试不能等同于高考

  蒋敦杰指出,对于社会上出现的一些说法,比如此次测试将和2007年高考的题目一样等,都是不可信的。此次考试的结果将给教育部考试中心专家提供参考数据,但是绝对不要将此等同于2007年高考,考生要严肃认真对待,反映出自己的真实水平,不用太过紧张,也不能马虎大意,以便提供准确真实的情况,给命题专家提供最准确的信息。如果教育部考试中心命题组所获得的参照样本失真的话,可能对我省今年高考命题造成不利的影响。
  
  关于高考命题

  →看点 教育部首次为我省单独命题

  对于今年的高考,教育部考试中心将对我省学生单独命题,而历史上教育部从来没有针对海南考生群体专门命题,这可以说是新课程改革的第一步。2007年的高考各科考试内容将依据教育部考试中心颁发的《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(海南卷)》制定试题。据了解,《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(海南卷)》分文科版、理科版,文科版收录了语文、数学(文)、英语、政治、历史、地理6科考试说明,理科版收录了语文、数学(理)、英语、物理、化学、生物6科考试说明。
  
  →依据

  紧跟考试大纲与考试说明

  高考命题的依据是新课程标准的四大圆,考试大纲是中圆,考试说明是小圆。考试说明由我省根据考生的实际情况自行制定,经教育部批准适用。我省制定的考试说明,是依据国家制定的考试大纲,同时还要遵循高中课程标准、海南省2007年高考方案和我省高中学校模块开设的实际情况。考试说明的制定要求尽可能反映海南学生实际。它只能低于或者窄于新课程标准,不能高于或者宽于新课程标准,实际上就是为考生划定考试复习的范围。

  蒋敦杰说,考试说明覆盖所有的9门高考科目,它非常重要,是确定高考考试内容、范围、试卷结构和其他技术性指标的直接依据,同时也是教师指导考生进行复习的直接依据。考试说明说白了就是对教育部考试中心制定的考试大纲的说明,包括对考纲共性要求的细化、补充和必要的调整。
  
  →特点 难度系数0.5 为海南考生量身定做

  高考改革势在必行,但它必须是一个循序渐进的过程。蒋敦杰向记者透露,我省的高考改革注重平稳过渡,今年高考命题将非常慎重,在试题呈现中将不会超出课标。考试题型在基础会考和高考调研测试中都会呈现,等到考生真正参加2007年高考的时候,将不会感觉神秘和陌生,只要复习好了,就有可能取得很好的成绩。

  命题依据变了,面对的考生群体也变了。一般来说,高考命题的难度系数都在0.5左右。蒋敦杰说,这个0.5,往年是针对全国考生来考虑的,今年则专门针对海南考生量身定做,所以它更适合我省考生的实际情况。
  
  相关背景

  考试说明综合各方意见

  据了解,我省从去年年初开始研制考试说明,考试说明从研制到论证,都通过网络、调查研究和召开专题座谈会等形式,向全省老师和社会公众开放。各学科考试说明研制组,加上每学科优秀教师、教研员和部分高校教师组成的省内专家参加了论证。参与论证的教师和专家留下了有签名记录的意见和建议,以杜绝使考试说明成为少数人的声音。

  我省为考试说明的研制做了大量艰苦而有效的工作,综合各方面意见后,经报教育部修改,考试说明日前已获得教育部批准。它将努力体现新课程理念和课程标准的要求,实现实施新课程后的首次高考平稳过渡。


 

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