张永洲谈到,对于教育行政部门和学校来讲,最重要的就是要把助学资金管好、用好,使符合条件的学生得到资助,引导更多的学生来读书、读好书,把党和政府的关怀与温暖送给每一位家庭经济困难学生,充分发挥资助政策的最大效益。“管好、用好助学资金的关键在各学校,因为学校和老师最了解学生,受助学生的申请、评定、管理都要由基层学校来完成。”
张永洲强调,各级教育行政部门的学生资助管理机构和各学校一定要做好以下五项工作:一是建立学生家庭经济状况和资助情况数据库,定期深入调查、细致了解学生情况,掌握真实、准确的信息;二是细化资助工作步骤,以政策公开、金额公开、资助对象公开为原则,严把审核关口;三是科学设计针对不同学生的资助方案,避免出现资助强度偏大或偏小等情况;四是对受助学生进行有效的跟踪管理,保证资助资金用于上学读书,避免学生拿了国家助学金而没有用在上学读书上;五是建立资金使用效率的评估和检查机制,加强资助资金的管理和监督,确保资金专款专用。
张永洲提到,新的家庭经济困难学生资助体系的建立,充分体现了政府公共财政的职能作用,从制度上保障了资助工作有了长期、稳定的资金来源与科学、规范的管理方式,确立了政府的主导作用。但是,家庭经济困难学生资助体系的建立与完善,仍需要社会各界的广泛关注与支持。
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