教育部部长周济：坚持教育公益性质 坚决反对教育产业化

　　十七大共安排四场记者招待会，首场记者招待会于昨日下午举行。教育部部长周济介绍了我国教育发展情况，并回答记者提问。他表示，要坚持教育公益性质，加大财政对教育的投入，坚决反对教育产业化。

    在招待会临近结束时，大会新闻发言人李冰说：“我发现台下有几个小记者，最后一个问题给小记者吧。先报一下年龄，几岁？”

    这位中央电视台少儿频道的小记者回答：“我今年12岁。我有两个问题。第一，教育部门和学校为了减轻我们的小书包已经做了很多工作，为什么我们的书包还是那么重呢？第二，同学们总说睡眠时间太少了，每天天还不亮就上学了，有什么办法能让我们多睡一会儿呢？”

    周济回答说，相信很多的小朋友都会非常感谢你，他们跟你有同样的想法和愿望。十七大报告还真回答了这个问题。十七大报告明确提出，要减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。怎样才能做到这一点呢？就是全面实施素质教育。

    周济表示，几位小记者能够成为中央电视台的记者，能够来提问，本身就表明这项改革已经取得一定成绩，中国的教育改革一定能够取得更大的成绩。
教育取得新进展

　　重点加强和发展农村教育，大力推进西部地区实现“两基”（基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲）。

    大力发展职业教育。

    把高等教育重点放在提高质量上。

    切实加强改进德育，推进素质教育。

    教师特别是农村教师水平不断提高。

    切实加强教育信息化建设。

    不断深化教育改革。

    促进教育公平作为国家基本教育政策。

　　立德树人成为最重要工作

　　将我国建设成人力资源强国

    中国教育报记者：我有一个问题请教周部长。胡锦涛同志在十七大报告中提出要优先发展教育、建设人力资源强国。您已经当了五年的教育部部长，也做过大学校长、教授，您能不能谈一下建设人力资源强国的重要意义以及教育部下一步将要采取的举措？

    周济：十七大报告提出建设人力资源强国和建设创新型国家，这是在新的历史时期、新的历史阶段，科教兴国两个新的奋斗目标。

    中国13亿人口，素质低就是沉重的人口负担，素质高就是巨大的人力资源，加快教育事业发展，是把人口压力转换为人力资源优势的根本途径。所以，我们为国家的教育事业做了长期的奋斗。新中国刚建立时，教育基础非常差，小学入学率20%，初中入学率6%，全国80%人口都是文盲。现在我国已经全面普及九年义务教育，职业教育有很大发展，高等教育也已进入大众化发展阶段。我们现在已经成为一个人力资源大国。但是，我们应该加快教育事业发展，把我国努力建设成为一个人力资源强国。

    为实现这个目标，要着重从三个方面抓紧工作：

    一是现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成。建设成为一个全民学习、终身学习的学习型社会，使得广大人民群众都享有接受良好教育的机会。

    二是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，提高各级各类教育的质量，这样就可以培养数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，培养一代又一代德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

    三是全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，为社会主义事业提供强大的人才支持和知识贡献。

　　中国高等教育规模最大质量优秀

    澳门澳亚卫视记者：请教周部长，今年是恢复高考30周年，高等教育的产业化问题你怎样看？

    周济：十七大报告明确指出，要坚持教育公益性质，加大财政对教育的投入，我们坚决反对教育产业化。今年是恢复高考30周年，这30年来，中国的高等教育实现了历史性的跨越，现在我们的规模在世界上是最大的，同时质量在世界上也是优秀的。我们高等教育这样一个历史性的跨越式发展，是中国现代化的一个重要奠基工程，将会对中华民族的伟大复兴作出巨大的贡献。

　　西藏孩子远程共享优质教育

    新华社记者：胡锦涛同志在十七大报告当中指出，教育公平是社会公平的重要基础，要大力推进教育公平，请问中国政府在推进教育公平方面已经做了哪些工作？取得了哪些进展，还有哪些问题？

    周济：谢谢你提了一个重要的问题。我简单说几方面工作：第一，这几年来，我们把农村教育摆在重中之重的战略地位，全面免除了农村义务教育学杂费，建立农村义务教育经费保障机制。比如说免除农村的义务教育学杂费，农民高兴地说，“种田不纳税，上学不交费，农民得实惠，和谐好社会”。

    全国农村建立了远程教育网络，农村孩子能够共享教育资源。在西藏、新疆等边远地区，孩子们都能通过现代远程教育，共享优质教育资源，所以他们高兴地说：“大山再也挡不住知识了，同在蓝天下，共同成长进步”。农村的教育、中西部教育发展，这是突出教育公平的一个重大举措。

    十七大报告指出，过去五年，各级各类教育迅速发展，大力发展面向人人的职业教育，稳步发展高等教育，积极推进继续教育和终身学习，这也是促进教育公平。

    我们坚持教育的公益性，着力促进教育公平，在过去几年当中，建立健全了家庭经济困难学生资助体系，保障每一个孩子都能上得起学。特别是今年开始，我们建立了高校和中等职业学校家庭经济困难学生的保障体系，要让所有家庭经济困难的学生都能够上得起大学，接受职业教育。

    另外，在新的历史阶段，孩子们不应仅仅能够上得起学，而且应该能够上好学。因此要努力提高各级各类教育的教育质量，这是我们在新的时期促进教育公平的更高目标。

　　儒学精华是德育重要部分

    合众国际社记者：我的问题是关于思想政治课的课程设置问题，您能不能给我们一个框架，这包含什么呢？包括“八荣八耻”的教育，还是更深入、内容更广泛的教育？孔子的儒学教育是不是也会放在课程设置里？

    周济：推进素质教育，提高教育质量，就是要使得学生能够德智体美全面发展，要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为整个教育的最重要的工作。我们主要在三个层面上推进工作：一是在课程教学当中，进一步加强德育课。二是要充分利用课外的活动，在课余时间加强学生的思想政治教育。三是建立起学校、家长和社区共同的网络，来推进学生的德育以及素质教育。德育的内容，十七大报告也讲到了，就是要把社会主义核心价值体系融入到国民教育的全过程。社会主义核心价值体系包括马克思主义的指导地位，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，以爱国主义为核心的民族精神和以改革为核心的时代精神和社会主义荣辱观。

    儒学等一些传统的好的方面、以爱国主义为核心的民族教育、用社会主义荣辱观来引领风尚，也是德育教育很重要的部分。当然给孩子们进行德育教育的时候，要更加贴近生活、贴近学生的实际，使他们真正能理解、学习、提高。

  　数说教育

　　8.5年
　　目前我国国民人均受教育年限达到8.5年
　　10年
　　新增劳动力平均受教育年限提高到10年以上
　　7000万
　　全国总人口中有大学以上文化程度的已达7000多万人