从明年开始，兰州市将换一种方式抓教育质量。12月25日，兰州市教育局召开了2008年全市教育质量会，会上正式公布并启动了《兰州市师资素质提升工程实施方案(试行)》。根据方案，我市将通过5年的时间，培养市级“教学新秀”、“优秀班主任”、“骨干教师”、“学科带头人”、“名师”、“名校长”等3570名，同时补充一定数量的特级教师，用师资提升教育质量。
提升教育质量从师资入手
兰州市教育局局长王有伟介绍，对学校进行深入调研当中，一些学校存在的情况让教育行政部门感觉沉重，众多的学校、校长、老师们为了提高教育质量，不惜加班加点赶课、补课，甚至不惜增加学生的学业负担，不惜舍弃应该开设的一些课程。在这种教育状态下，学生长期睡眠不足，透支了健康，牺牲了快乐，畸形成长，教师也身心疲惫。但这种以牺牲师生健康为代价的消耗战、疲劳战到底换回了多少质量？素质教育在高考压力下如何突围？对这些问题的思考，促进教育部门决定换一种方式抓教育质量，办高质量教育，从师资提升入手。为此，教育局制定并出台了《兰州市师资素质提升工程实施方案(试行)》。
用五年分三个阶段实施方案
“师资素质提升工程”将分启动、推进、深化3个阶段实施，前后历时5年。启动阶段为2008年12月至2009年8月，将由市、县区教育局制定出师资素质提升工程的实施方案和培训培养计划，以及名优特教师的评定管理办法，有计划地开展教师的全员培训和专题培训，保质保量完成培训计划中的年度任务和评选认定工作。2009年9月至2011年12月为推进阶段，在该阶段按实施方案和培训培养计划加大全员培训和专题培训，不断总结培训过程中的经验，完善培训的内容和方式方法，提高培训的实效性和针对性。2012年1月至2013年12月为深化阶段，在搞好全员培训和专题培训及完成评选认定的同时，加大对外交流与开放的力度，组织已成长为专家型、研究型的教师和校长参加国内外的高端研修和培训。采取内引外联、协作攻关等方式，提高培训层次和水平。
给学生培养三千多名优秀教师
据了解，“师资素质提升工程”并不空洞，便于实施，比如明确规定，教师每人每年要参加48学时的集中培训，以及多种形式的分散式培训。不定期邀请外地知名专家学者与知名校长、教师来我市进行培训指导。选派部分校长、教师到外地考察、挂职、访问。每年进行一次小学教师全员参加的教育教学能力、专业技能和教育教学理论竞赛评比活动。同时，结合国家专业技术人员内部等级岗位任职制度的实施，在职称管理中实行教师职务评聘分开、竞争上岗、建立优胜劣汰的激励机制，并与骨干教师和名优特教师的评选结合起来，促进教师素质的提高。对评选出的骨干教师、学科带头人、名师、名校长、特级教师实行动态管理，每任有效期为5年。
通过五年一个周期的培养培训，全市评选出市级“教学新秀”900名，市级“优秀班主任”600名，市级“骨干教师”1500名，市级“学科带头人”450名，“名师”90名，“名校长”30名，“特级教师”按下达名额遴选补充。(王巧灵)
