中新网2月24日电 教育部日前就《规划纲要》征求意见召开第1次座谈会，讨论减轻中小学生课业负担问题，教育专家建议出台各科作业量标准，超过标准，学生可以拒做。
座谈会上，北京市西城区教育研修学院语文室主任李少毅提出六点建议：第一，任命各级教育行政干部要看看有无国际视野，有无先进的教学理念，实干的作风，一句话，是否真正懂得教育，是行家。
第二，没有先进的教育思想，不以学生家长为中心，评价观念落后，这样的人不能当校长，学生的课业负担是否过重也应作为校长的考评范围。
第三，根据不同学校、不同学科、不同成绩，出台各科作业量标准。超过标准，学生可以拒做。
第四，建立科学的培训体系，坚持不懈地、有计划地培训教师，这都应该有科学规划。九几年，我们国家花了一大笔钱，在全国培养了一万名，那个事肯定是好事，但是我感觉到，从参加培训的老师来看，从结果来看，这个好事没有办好，主持培训的学校没有想到老师的发展，而是想怎么赚钱。我听一些人讲课，那些人的水平怎么样，我非常清楚。我们现在培训老师的时候，功底培训是关键，一个名师和一个庸师的区别是很大的。
第五，教育部和有命题权的省级、地市级教育行政部门应该像重视课程改革一样重视中高考改革研究，让中高考改革和课程改革同步，丰富考试类型，完善评价标准。中高考应服从课程改革，真正使高考与课程改革成为鱼和水的关系。
第六，建议各级教育行政部门设立课业负担过重申诉电话，以便及时听取学生或学生家长以及老师的申诉，收集各方的意见，集思广益，制定对策，切实解决减负问题。
