重庆日报讯 （记者 何清平）教育部网站2月6日刊登消息，就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见，其中关于“高中取消文理分科的必要性和可行性”这一重磅话题，引起全社会高度关注。全国两会召开在即，这一话题也成为全国人大代表们关注的热点。
“文理分科问题应通过高中课程改革来解决，高考跟着课改走，逐步推进。”昨日，全国人大代表、重庆一中校长鲁善坤就高中文理分科问题，一再强调自己的观点。
对于教育部就“高中取消文理分科”征求意见的消息，不少人的第一反应是“取消以后考什么，怎么考？”对此，鲁善坤认为，文理分科有其存在的合理性，可以减轻考生压力，有所侧重进行学习。要取消文理分科，将是一个比较长期的过程。鲁善坤表示，目前，重庆已经在探索高中课程改革，具体科目分为必修课和选修课，考生通过修学分来完成学业。如选择了理科的必修课，则必须选择文科方面的选修课。
同时，鲁善坤认为，考生通过学分来完成学业，也为改变高考的现行模式提供了可能。学生在高中三年里的学习过程比高考本身更为重要。他表示，今后，会考的成绩、学生的诚信表现等方面的记录，都可作为高考选拔考察的一个方面。
课程改革在解决文理分科问题的同时，也为改变目前的高考模式探索了一条路径。课改后，高二的学生，除了语文、数学、外语等基础必修学科外，可以根据自己的兴趣来选择选修课，每一个领域都要完成一定的学分，“无非就是文科的学生要学一些理科的东西，理科的学生要学一些文科的东西。”鲁善坤说，到了高三，根据自己的高考志愿来上选修课，平时所说的文理科目都会涉足，重点培养学生的研究性学习能力尤其是综合实践能力。
而学生这部分学习内容，在高考题目中也可以得到体现。鲁善坤表示，由于重庆有高考的自主命题权，在考题设置中可以对文理科都有所涉足。但他强调，这需要一个较长的过程，“千万急不得！”
