日前，大连大学2009年暑期大学生社会实践活动全面展开，2000多名学生以“深入实践求真知，科学发展促和谐”为主题，奔赴全国各地，深入农村、深入基层、深入实际，广泛开展政策宣讲、社会调研、科技支农、环境保护等形式多样的实践活动。
今年大连大学的暑期社会实践坚持“与专业学习相结合，与服务社会相结合，与就业创业相结合”，“同学生自身发展、地方经济现状和社会实际需求相一致”的原则，共收到学生自主申报项目261项。经评审产生了100个重点项目和43个一般项目，并首次尝试依托学校科研机构和教学单位，挖掘教师的科研项目，面向全校选拔学生组队开展课题调研，首批确定了7个集中组队项目，鼓励广大学生在社会熔炉中自我锻炼，在实践中收获真知。
自主申报项目即由学生根据自身的专业优势、专业兴趣、技能特长自主组建社会实践团队，选择实践地点，拟定社会实践方案，学校根据实践方案的意义、创新性和可行性，以及申报人的综合优势进行立项审批，并在通过审批的项目中择优给予一定额度的经费支持。学校为自主申报项目的学生提供了选题指南，列出了26个选题范围。学生可根据选题范围自拟题目或延续上年已研究的课题。
各个团队根据自身的专业优势、专业兴趣、技能特长自主组建社会实践团队，确定实践选题。有的走向专业前沿，设计了专题调研课题，如《辽东地区高句丽山城遗址保护调查》等;有的紧扣时代热点，设计了社会调研课题，如《大连地区生活垃圾收运系统现状的分析研究》等;有的根据社会需要，设计了志愿服务项目，如《庄河市某镇村民高血压知晓率调查及防治知识宣传》等;有的则结合大学生就业创业，找到了体验实践岗位，如《大连女大学生就业创业状况调查》等。
大连大学今年还增加了集中组队项目，即受学校学术科研机构、教学单位及教师委托，结合当前国家时政、社会发展与理论思潮，设定实践课题，明确实践目标，规划实践内容，并面向全校选拔学生组队而开展的课题调研项目。今年首次确定了7个集中组队项目，包括《循环经济模式发展辽宁绿色餐饮业的对策探究》、《基于数据挖掘和神经网络的证券基金风险防范的研究》、《大学生批判性思维特质影响因素调查与教学策略研究》、《基于网络信息的优势培养大学生创新能力研究》等。
据了解，今年9月该校将认真组织总结社会实践的成果和经验，开展成果汇报和经验交流，努力实现“组织规模化、项目品牌化、基地规范化、合作多样化、机制长效化”，力争使大学生暑期社会实践工作再上新台阶。
