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成为新生主体  中国“90后”首次大规模走进高校

高考资讯网  更新时间:2009-08-31  文章来源:新华网  作者:任沁沁 杨羽西 沈洋

   新华网北京8月28日电(任沁沁 杨羽西 沈洋)金秋伊始,中国各地高校开始陆续迎接新生。今年,出生于1990年后的孩子们首次大规模走进高校,成为新生主体。

  “新新人类”进校园

  26日开始,北方工业大学就热闹起来了。提着大包小包的家长和学生们,成为校园的主角。

  参加了迎新工作的北方工业大学学生李小伟说:“新生们的衣着打扮都很新潮,看起来十分自信。一般每个学生都有家长陪同,多的甚至三四个。”

  不过也有特立独行的,北京男孩马天岚,就是自己开着车到学校报道的。智能手机、笔记本电脑、数码相机、MP4播放器,是他随身携带的主要物品。

  办完各项入学手续,马天岚差点找不到自己停车的地方。“今天开车报道的学生、家长太多了。”

  同样的现象也发生在上海一些高校。据当地媒体报道,上海大学新生入学报到当日,送新生的车超过2500辆,校园道路水泄不通。

  “家长护送无可厚非,毕竟这是人生中的一个重要转折点。但我选择自己前来,因为我相信自己能够完成,父母也信任。”马天岚说。

  马天岚说,如果允许,会向学校申请一张停车证,“那样比较方便。”他的车是在外企工作的父母“淘汰”下来的。

  一些大学已经允许学生私车申请通行证。在上海大学,只要车主身份和学生证身份一致,就可以申请和教职工一样享受免费停车的待遇。

  不过上海大学有关负责人表示,校方不提倡学生开私车上学,将通过正确引导,希望学生以家庭经济状况和路程远近正确抉择,而不是盲目跟风,一味攀比。

  出生在上世纪90年代的中国年轻一代,绝大多数是独生子女。在一些人眼里,他们早熟、张扬、自我、不羁;在老辈眼里,他们无需面对生活的磨难,成长一帆风顺,喜欢徜徉在网络的世界里;他们因为特色鲜明的语言、奇异的服饰搭配、对电子产品的依赖等,被称为“新新人类”。

  这个群体走进大学校门,将给学校文化带来怎样的变化:奢侈的消费风?超前开放的恋爱观?标新立异的“非主流”装扮?还是“火星文”的语言系统?……

   教学思考新变化

  然而,不少教育界人士并不认同对“90后”贴特殊标签。中国人民大学国际关系学院常务副院长陈岳对记者说,判断几代人群是否有重大差别应当看他们成长的时期是否有重大的社会变革,“80后”与“90后”成长在社会发展平稳期,并没有太明显的差异。

  在清华大学紫荆公寓4号楼前,记者遇到了人文学院新生姜文倩。她推着刚买的自行车,一边走,一边发短信。蓝色的鸭舌帽和红色的运动鞋搭配起来,十分抢眼。

  “自行车是到校外买的,比校内便宜几十块钱。”姜文倩说,上大学了要学会自立,理财就是一项,省下来的钱可以去办更多事情。

  她的手机挂饰是一长串韩国人气组合“东方神起”的图案。“从高中起就比较崇拜‘东方神起’,他们学习成长的6年很艰难,努力地克服困难、表现自己。”姜文倩说,在崇拜的偶像身上,她找到了自己奋斗的动力。

  “拿追星来说,如果追的是一种精神,从明星的身上发现自己的梦想,何尝不是一件好事呢?”姜文倩说。

  陈岳认为,大学教育的确存在不适应新一代大学生的地方,因为他们更开放,更注重自我价值的实现,更注重中国与外部世界的比较,更具备民族情怀和大国的责任……

  “我们应当研究这些特点,在教学内容、教学方法、学生工作方式和教育管理制度上进行改革和调整,具体的方向应该是更加人性化和个性化。”陈岳说。

  江西师范大学文化研究所所长王东林认为,“90后”非常自我,讨厌说教。对于这一代学生,应该通过探讨或谈心的方式来教育。

   贫富差距引关注

  王东林还有这样的担心:学生贫富差距现象在“90后”涌入学校后可能更为凸显。家庭条件好的学生一个月的花费可能多达数千元、甚至上万元,而贫困生连学费都没有着落。“学生贫富差距的悬殊可能会成为影响和谐校园建设的一个问题”。

  在江西蓝天学院新生接待点,18岁的邹一帆斜跨着一只编织袋,里面装着母亲为她入学准备的全部生活和学习用品,她轻轻地问接待新生的老师:“我只筹到2000元学费,能否让我先报名?”为难的表情让现场接待的老师动容。

  邹一帆的父亲在她念初中的时候就过世了,家里生活全靠母亲种植的100株蜜橘。为了供她和弟弟上学,家里早已负债累累。

  接到录取通知书那天,这名“90后”哭了。她渴望上大学,希望将来找份好工作让母亲过上好生活。但她知道一年5000元的学费对这个家意味着什么。

  蓝天学院董事长于果告诉记者,学校专门为邹一帆这样的贫困学生开设了绿色通道,一律先办入学手续,再视学生的具体情况减免学费或允许其缓交学费。贫困学生除了可获得国家助学金外,还可以获得“于果扶贫助残奖优基金”的资助,从每年600元至3000元不等。

  王东林说,不论家庭条件如何,学生们都应当平衡心态。教师也应该通过言传身教传递正确的价值观。“大学生真正的优越感应该建立在读过很多书、参加了很多实践和未来有较大的发展空间。”

  “去年的汶川地震、北京奥运会等大事件中,‘80后’证明了自己不是‘垮掉的一代’,并非‘意志力不强,沉迷于网络’。”中国人民大学国际关系学院副院长金灿荣对记者说,“90后”到底是怎样的一代,得靠他们用实践去证明。

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