天津志愿指导 填报志愿 分“梯度”留余地

　　如何合理估算高考分数

　　估算高考分数通常采用的办法有，区间法、逐步调整法和三步估分法等。

　　区间法：先将正确无疑的试题打上分数得到一个最保守的成绩;然后在总分中扣除肯定错误的试题分数，得到一个最理想的分数，那么考生的实际得分应当在这个最高分与最低分区间中。这个方法一般适用平时成绩较好的同学。

　　逐步调整法：此法是考生根据参考答案“从宽”估一个最高成绩，再“从严”估一个最低成绩，取二者平均值作为估分成绩;然后将此成绩与自己平时考试、模拟考试排名相比，如果相近，则这个成绩就可作为考生的估分成绩，如果相差较大，则重新确定最高分和最低分，直至接近本人平时考试排名为止。此方法适用于平时成绩比较稳定的考生。

　　三步估分法：第一，拿到试题汇编及参考答案时，先不要看参考答案，而是将试卷重新按自己考试答题情况重新复述一遍，尽可能回忆考试时答题过程;第二，对照参考答案，给自己复述的试卷打分，拿不准的请教任课老师;第三，将得分与班上同学作比较，再进行微调。此法适用所有考生，一般用此法估分较为准确。

　　填报志愿为何要关注院校和专业“梯度”

　　填报志愿应该有“梯度”。一是关注院校间的“梯度”，也就是通常所说的院校间的“级差”。

　　同一批次的招生院校通常可以划分为三部分：第一部分是生源充足且分数较高的学校;第二部分是生源充足且分数适中的学校;第三部分是生源和计划基本持平或略有缺额的学校。

　　对于本科一批A类院校志愿，考生可以考虑把第一部分院校填报在“Ⅰ”的位置，把第二部分院校填报在“Ⅱ”、“Ⅲ”的位置，把第三部分院校放在“Ⅳ”的位置(但考生要结合自己综合情况进行考虑)。

　　对于本科一批B类院校志愿，考生只能把第一部分学校放在第一志愿的位置上，如果把此部分的学校填在第二平行志愿就不适合。把第三部分学校填在第一志愿，对高考成绩不太理想的考生倒是一个较好的选择，也是一种相对稳妥的填报志愿方法，一旦达到当地录取控制线就有可能被录取。由于这部分学校还可招收少量的二志愿考生，所以估计录取第二志愿时分数会较高，确实有实力的考生可以将此部分学校填在第二志愿。

　　由此可见，如果考生按照上述规律选择填报志愿，我们就称其志愿填报有梯度，反之则没有。

　　但需要说明的是，上述学校各部分划分在录取之前是没有明确答案的。因为填报志愿是一项群体性的共同活动，具有许多不确定因素，考生需通过咨询和了解以往招生院校的信息来判断或分类。

　　第二就是关注“专业级差”。所谓“专业级差”是院校在安排考生录取专业时，按招生章程中公布的一个或几个分数值来确定选报不同专业志愿考生的录取专业，这种分数值就是“专业级差”。通常的做法是，当考生的第一专业志愿不能被录取时，将其高考成绩减去某个分数值后，再与报考第二专业志愿的其他考生成绩进行排序比较，确定其是否可以被该专业录取，其他专业志愿的录取依此类推，专业志愿越靠后，考生要减去的分数值就越大。例如，某考生560分报考某校(该校专业级差为5分)，其专业志愿分别为计算机、国际贸易、自动化三个专业，当该生第一专业志愿“计算机”不能满足，他就要按555分的成绩同第一专业志愿报考“国际贸易”的考生排序，确定是否符合专业录取条件。

　　填报志愿有哪些合理、适度的方法

　　第一，合理组合院校志愿。在平行志愿中，院校志愿的组合非常重要，既不宜全部填报高分段院校，也不必全部填报低分段院校。考生可以根据自己估算的高考成绩、个人爱好、身体条件等因素，在有可能被录取的招生院校中，填报1所自己最为理想的院校，作为高端目标，填报2所相对有可能被录取的院校，再填报1所符合自己最低要求的院校，作为实现升学目标的保证，合理、有序地组合自己的高考志愿。

　　第二，将自己最理想的学校填报在平行志愿的前列。尽管是平行志愿，但当考生同时满足其所填报的2所以上院校志愿时，志愿学校的排列顺序就是投档顺序。因此，在一组平行志愿中，建议考生将最理想的院校志愿填写在志愿“Ⅰ”的位置上。通常4个平行院校志愿前后顺序为：“Ⅰ”院校志愿可以往高报一点;“Ⅱ”、“Ⅲ”院校志愿报自己最适合的;“Ⅳ”院校志愿要后边能够保底。如在本科一批A类志愿填报时，平行的4个院校志愿之间应保持一定的级差，这样就比较合理和稳妥。

　　填报志愿遵循哪些原则

　　实事求是原则。考生要根据高等学校的特点，综合考虑自己的德智体美等实际情况，对自己希望就读的高校和专业进行综合分析、全面考虑、统筹安排。知己知彼是正确填报志愿的基础，志愿不要偏高，偏高容易脱离实际，难以实现自己的愿望;但也不要偏低，偏低影响将来的发展与成才。

　　拉开梯度，留有余地原则。填报志愿拉开梯度有助于增加考生的录取机会，考生如果按照这种差异选报志愿，排在后面的院校顺序志愿发挥作用的几率会更大一些。

　　突出重点原则。一个完整的志愿方案可能涉及20余所院校和几十个专业，要想每个志愿都能够发挥作用，提高志愿的有效性是非常重要的。面对众多的招生院校和厚厚的招生章程，考生要结合自己的志向、平时的位置、估算的高考成绩等，有重点地选读有关资料，设计自己的志愿方案。

　　志向决定志愿原则。考生要明确自己的兴趣爱好、性格特点、气质类型、能力状况等情况，确定自己的专业。选报志愿是一个职业定向和职业选择的过程，选择的志愿要符合自己的志趣，这样能激发自己的潜能，对今后的学习会产生积极的影响。

　　填报志愿可分八个步骤

　　1、广泛了解政策和信息。高考填报志愿过程也就是志愿信息的收集过程。

　　一个较好的志愿方案，一般须了解和掌握以下信息：招生政策、录取程序、全市的报考人数、高等院校在津招生计划数、考生所在学校近年来在全市高考中的位置、考生的学习成绩在本校的排名状况、与考生有关的招生工作时间安排(咨询会、家长会等)、填报志愿时间安排、拟报考院校的基本情况等。招生信息的主要来源渠道：《统计资料》《章程汇编》和各高校网站或咨询电话、中学和区县招办、招考资讯网站(www.zhaokao.net)及本市的新闻媒体等。

　　2、估算高考成绩。这是考生填报高考志愿的重要环节和基础。考试结束后，考生要认真回忆自己的答题情况(主观性试题可在任课老师的指导下进行)，对照参考答案估算自己的高考成绩。

　　3、拟订初步志愿方案。在初步估算本人高考成绩、拟订个人专业志向和掌握本年度招生信息的基础上，确定若干套志愿方案。主要包括不同地域志愿方案，不同院校志愿方案，不同专业志愿方案，地域、院校、专业组合的综合方案等。

　　4、征得中学老师或有关招生机构人士的指导。考生一定要将拟订的志愿方案与班主任老师、中学领导及区县招办、高校招办等招生机构专业人士进行沟通，征询他们的意见，并对他们提出的建议和意见进行综合分析。

　　5、家庭内部协商。现阶段，绝大多数的考生都是独生子女，因此，制定一个良好、满意的志愿方案，进行家庭协商是不可缺少的重要环节。通常协商的内容主要包括：报考地点的选择问题，院校、专业与未来就业、升学的问题，上学期间的费用问题等。

　　6、依据初步拟订的志愿方案重点收集分析信息。按照排定的志愿方案，进一步收集分析相关信息，如拟报考院校近几年在本市的基本录取情况，包括录取最高分、最低分、平均分、招生专业、招生计划、录取分数的变化趋势等，以及拟报考院校招生章程及招生专业有无变化、招生计划有无变化及院校的咨询情况。

　　7、确定报考志愿。在充分收集填报志愿的各种信息的基础上，结合本人和家庭的实际状况，特别是本人的学习志向、高考估分，初步确定本人各批次的报考志愿。

　　8、最终填报志愿。普通高等学校招生录取工作是依据考生填报的志愿进行的。所以，考生一定要认真、规范、准确地填写院校代码、专业代码等内容，文字、数字要清楚、工整，确保将自己的意愿准确无误地表达出来。

　　各分数段考生如何填报志愿

　　现行的招生录取体制是根据高考成绩的高低来分批次进行的，除非考生的高考成绩特别高，可以选择填报自己最喜欢的院校和专业，否则，都会遇到一个如何合理填报志愿的问题。

　　这里以本科一批上线考生为例，从分数的角度来分析，供考生参考。

　　高分段考生，名校优先，兼顾专业。根据往年的录取情况，高分考生一般报考名校的热门专业，但还应适当考虑其他名校的特色专业。

　　次高分段考生，重点大学、特色专业综合考虑。这类考生在全体考生中是比较优秀的，填报志愿时应综合考虑重点院校及其特色专业，选择知名度高、教学条件好、师资力量强的院校，这些院校和专业的综合实力和学生就业前景都是比较好的。

　　中等成绩考生，兼顾学校和专业。这类考生处于中上位置，考生志愿的选择范围较广，但考生数量相对较多，容易形成扎堆现象。在开设相同专业的院校中，考生应根据统考成绩和学校历年录取分数段尽可能地选择那些有可能被录取的学校。

　　一般成绩考生，专业优先。对此类考生而言，选择好专业比填报学校更重要。专业的选择不要短视，不要人云亦云一味地追逐热门，考生和家长应从我国经济未来5到10年发展对人才的需求，综合个人特长等方面因素选择专业。

　　低分段考生，保上学。这部分考生虽然上了线，但成绩处于下游，填报志愿时可选择报考那些历年来上线情况基本持平或生源不足的院校，避开竞争压力。选择专业时要尽可能考虑和实践紧密结合的专业。在填报志愿时，可选择报考那些历年来生源不足的院校和专业，增加录取机会。因为按照有关录取政策，本科一批B类院校(专业)在本批录取控制分数线以上生源不足时，经招生院校同意，可适当降低分数提供考生电子档案，由高校审查决定是否录取。

　　具体填报志愿时，还要根据自己的升学实力和综合素质，全面考虑，合理选择。

　　填报志愿应避免哪些问题

　　家长意志。有的家长不顾子女德智体诸方面情况，也不顾子女志向与爱好，只从自身的经历，或急功近利，或以“效益”定向，把家长意志强加在子女身上，使考生志愿变为家长志愿。

　　操之过急。正确定位，了解和掌握招生政策、信息，是填报好志愿的基本要素。有些考生和家长在没有充分准备的情况下，采用所谓“快刀斩乱麻”的方式，动笔就填，草草了之，很难保证志愿的有效性，这种方式是不可取的。

　　定位不准。实事求是、量力而行是填好志愿的基本原则和重要基础，未找准位置就填报志愿，往往有失偏颇，有的甚至造成难以挽回的损失。过高地估计自己的实力，会影响自己的录取机会;反之部分考生和家长不了解录取程序，为了求稳而形成高分低报现象也时有发生。

　　盲目从众。报考自己理想专业无可非议，但是盲目攀比就是不可取的了。近年来，考生往往只重视“高关注度”专业和就业问题，“名牌院校+高关注度专业+不服从调剂”，已成为许多考生填报高考志愿的公式，但他们却忽视了填报“高关注度”专业的考生比较多，竞争也异常激烈，落榜的几率会成倍递增。

　　硬闯体检“红灯”。在选报专业时，按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》，部分考生因身体条件的原因是受限制的，并在体检时由体检大夫做出了明确的结论。但在填报志愿时，仍有一些考生存在侥幸心理，偏要硬闯限报“红灯”。然而，即便你高考成绩再好，这种情况也无法被录取。

　　填报志愿时还需考虑哪些因素

　　比如，读军事院校、公安院校和师范、农林等院校(专业)家庭负担相对较轻。还要考虑专业发展趋向和就业及继续深造等情况。对于院校的新增专业，要了解其课程设置、师资力量等因素。

　　新报记者 杜娟 通讯员 王建国 赵州魁