甘肃2011年高考试题点评：语文求变数学较难

　　语文：稳中求变难度不大

　　兰州一中高级教师刘莉评析今年甘肃省高考试卷

　　每日甘肃网-兰州晨报讯(记者魏娟)6月7日上午，全国高考9个科目中，语文率先开考。本报第一时间邀请到兰州一中语文高级教师刘莉对今年我省高考语文试卷给予点评，刘老师认为，今年语文考卷难度不大，平实平稳。作文将在本报今日A06版中详细点评。6月9日，本报将继续刊出文科综合、理科综合和英语试卷的分科点评。

　　今年语文科目试卷与往年高考试卷相比，在题型、题量、难度等方面均保持一致，总体来说，难度不大。由于甘肃去年新课标的全面推进，高考要逐渐由“旧高考”向“新高考”转变，那么从今年的试题构成来看，这个过渡很平稳，体现了全国卷惯有的平实和平稳的特点。可以用“意料之中”来概括今年的试题。归纳2011年高考语文试题，主要呈现以下几个方面的特点：

　　一、题型稳定：依然采用21道题的形式，前10题为选择题，后11题为非选择题。

　　二、难度适中：字音题确如考纲所说的：以现代汉语普通话常用字为主。考查的几乎都是生活中常见的字词，只有一个特别的，“桧(guì)柏”的“桧”的读音不常见，但在选项中其他字词有很常见的错误，通过排除法即可选出。成语“高屋建瓴”、“繁文缛节”、“趋之若鹜”、“不绝如缕”都是平常见到的。语病也是常见错误。文言文今年依旧是传记文，人物传记有故事，因而阅读起来不困难，考查的还是实词、人物性格、内容归纳、翻译。特别要提的是诗歌题，比较简单，第一问问的是线索，句子标志极明显;第二问考的是感情，注释也给的提示很明显。文言文、诗歌一直是学生的难点，这两道题可以说降低了试卷的难度。

　　三、弘扬文化：今年试题如果让人感觉有一点点变化的话，那就是背诵上让一些同学稍稍有点不适应，高中课本必背篇章几乎没考。出了四个背诵题：孟子的“得道多助”、白居易的《钱塘湖春行》、《论语》、文天祥的《过零丁洋》，这些基本都是初中学的或是经典作品，这对大多数学生是一个警醒，应多背、多记、扩大知识面，这体现了新课标的精神及变化。散文《针挑土》反映的是现代社会进步了，但我们还应坚守和弘扬传统文化。只要读懂了文章，答题难度不大。社科文阅读是中国古代文化中独有的“意境”和“意象”内容，使整个试卷充满浓浓的文化和生活气息。

　　数学：适度创新难题较多

　　兰州一中高级教师崔兴旺评析今年甘肃省高考试卷

　　每日甘肃网-兰州晨报讯(记者魏娟)6月7日下午，高考数学科目的考试结束。许多考生认为数学题目偏难，兰州一中数学高级教师崔兴旺则从近年来高考数学的总体难度方面把握认为，今年数学题目有一定的难度，但总体难度低于去年，因此，今年考生的数学分数相较去年会有所提升。

　　今年的考题总体来说难度比较平稳，但有些题目有一定的难度。很多题目似曾见过，但又不完全相同，适度创新，更加体现了对考生思维能力和灵活应用知识的考查。与往年一样，试卷结构不变，试卷分值设置未做调整，但立体几何部分的题目难度仍然偏高。

　　试题的主要特点：

　　特点一：难度较上年有所下降，今年的考生分数可能会高于去年。2011年数学试题与2010年试题在题量和题型上基本保持不变，但与2010年相比，能力立意类型试题较多，运算量有所减小。就整个试卷来说，重点考查函数与导数、数列与不等式、概率、直线与圆锥曲线综合的相关内容。

　　特点二：中等难度试题较多，选择题与往年相比难度偏大。

　　特点三：突出数学思想方法的考查，对数学思想方法的考查几乎贯穿于整个试卷中，如第8、10、12、15、21、22题等。但可以确信的一点是，高考数学突出考查常规方法，淡化特殊技巧，较好地体现了以知识为载体，以方法为依托，以能力为考查目的的命题指向。

　　特点四：注重能力的考查。对学生能力的考查主要体现在运算能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力以及创新能力。试题从不同思维层次设计不同题目，区分出不同思维层次的考生。压轴题考查学生综合性水平的思维能力和学习潜能，为高水平学生展示数学能力提供机会，体现了高考的选拔功能。

　　特点五：体现常规，适度创新，凸现学科能力。2011年全国数学试卷充分关注对考生创新意识和创造思维能力的考查。不仅考查对一些定理、公式、法则的理解，而且更多考查了学生灵活运用这些知识和法则分析、解决综合性数学问题的能力。从整张试卷来看，结构是由易到难，整体梯度较大，在解答题方面难度平缓，灵活性强，会造成考生丢失分数。