现在的家长关心的已经不仅仅是如何把孩子送出国留学了，他们更关心的是孩子能否上国外的名校和如何上国外的名校。大多数家长都很清楚，孩子在本科出国是难读上名校的，于是他们就寄希望于孩子在研究生阶段再上名校；我认为如果家庭条件允许，最好在初二把孩子送出去，让他们在本科阶段就读上海外名校。
为什么要让孩子初中出去而不是高中出去呢？以美国为例，美国大学要求学生提交高一和高二的成绩，学生在中国的成绩是难以被采纳的，高二以后才赴美留学的学生往往丧失了填报名牌大学的资格，只能填报社区学院。那么，为什么非要初二不是初三出去呢？因为孩子在美国也面临升学，初三过去往往要复读一年初三才能参加升学考试，会多耽误孩子一年。
其次，从语言学习能力来看，如果高中以后再到国外读书，孩子的英语很难消除汉语口音。但是，更重要的还是孩子对于环境的融入和适应能力，随年龄增长会不断下滑。一个尚未形成清晰世界观的孩子虽然懵懂，但是对于外国文化却不会有强烈的排斥和逃避。
许多名人的经历也证实了这一点。比如，薄瓜瓜小学和初一在北京景山学校读书，初二时赴英国哈罗公学留学，由于他成功融入英国社会，2005年薄瓜瓜成功进入了牛津大学，今年还入选了“在英十大杰出青年”。此外，还有许多杰出华人比如赵小兰和赵美心都在很小的年纪移民到了美国。
再次，从申请学校的规律看，“只有中学就读名校，才能本科也读名校”。因为外国名校不仅要考，更要推荐。大家可以试想，如果两封推荐信摆在美国大学招生主任面前，一封来自他熟悉的美国中学校长，一封来自陌生的中国中学校长，他会选择哪一个？吴比的妈妈为了让吴比进入伊顿公学，特意安排吴比提前在英国上了2年半小学，这就是申请技巧。
此外，美国也和中国一样有生源地区分。常青藤大学主要集中在美国西岸的弗吉尼亚等州，尤其是集中在波士顿周边。正如，北京的学生上北京清华更容易一样，在波士顿读书的学生上哈佛和麻省理工也就更容易。
