全世界目前有150个国家数千所国际学校为准备上大学的学生开设剑桥大学国际考试委员会（CIE）的A-level课程，中国自2002来也陆续开办了许多此类的国际教育学校。但如何选择学校，如何确定师资力量的强弱却使很多家长感到困惑。
上海光华学院的院长(www.cic-ghc.com)张铁光教授是剑桥大学国际考试委员会2005年国际顾问研讨会的唯一中方专家，也是首先把A Level课程引入中国的先驱者，他把自己多年来对英国教育体制的研究和对A Level课程的实践经验与大家共享，希望能为大家的决策起到一些参考的作用。其实如何评估开设A-level课程学校的水平，这是很难回答的问题。张教授的观点是，虽然剑桥国际A-level课程从2002年开始进入中国，但是国际教育在中国仍然处于初期阶段，要达到高的水平还需要一段较长的发展时期。他提出如下几点：
高水平的教师是教学质量的保证
教师的流动性大是一个普遍的问题。外籍教师的水平和稳定性是难以控制的因素。有一位我熟悉的外籍教师，先在北京工作一年，然后到深圳、上海各工作一年，此后又到别的地方去了。他的教学水平很一般，但是在中国很容易找到类似的工作，中国人仍然比较迷信“外国人的脸”，这样的教师很难认真教好书。从目前各中心的实际情况看，外籍教师的确起到一定的作用，但是，在保证学生成绩方面，中教起到了很重要的作用。因此，建立稳定的、高水平的中方教师队伍是学校成功的重要保证。
培养自主学习能力是关键
从目前教学实践看，学生A Level课程成绩考得好的原因，主要是学生原来的基础比较好，学习习惯好，也比较用功，教师在他们学习过程中的作用有多大，只能由学生自己来进行评价。学习成绩一般的学生，需要教师更多的帮助：不仅要教他们课程的内容，还要教会他们如何学习，这方面的差距还较大。
留学指导，不容忽视
职业规划和留学指导工作仍然处于初级阶段，很多优秀学生由于留学指导的不力，而丧失了上一流大学的机会。职业规划和留学指导工作是技术含量很高的工作，我们不仅要告诉学生申请大学的程序，还要通过对学生的具体指导，引发他们认真的思考和研究自己未来的职业选择。留学指导是一个长期的过程，从入学开始就应该开始进行。另外，通过申报世界名校，了解并满足这些学校的入学要求的过程，也是一个素质教育的过程。
此外，上海光华学院给予准备报读A level的学生一些建议：
1. 注重英语学习：学好英语绝不仅仅体现在雅思或者托福取得高分上，其实真正掌握好英语后学习A-Level课程会变得容易很多，许多问题就是因为题目没有读懂而变得无从下手；在写留学申请材料，特别是非常重要的个人陈述的时候，就不会有很好的想法但又不知如何阐述了；
2.端正的学习态度：国际教育只是学生整个求学生涯的一部分，所以，即使已经决定去国外留学，也必须扎扎实实地把眼下的书读好。任何的书，不管是国内读的，还是在国外读的，都是你知识的一部分，特别是中国国内的九年制义务教育，打好基础会对你未来的成功产生很大的作用。
3. 社会实践活动的重要性：好的A Level考试成绩只是申报大学的一个方面，国外的大学，特别是好的大学，除了成绩之外，还要从多方面考察你的素质和水平，比如，足够的社会实践活动，体现奉献社会精神的义工等等，所以，这一些都必须未雨绸缪，不能等到开始写留学材料的时候才发现自己的经历是一片空白。
4. 品格塑造的重要性：学生选择了A Level课程，这就意味着不久的将来将踏上留学之路，在国外一个中国学生不仅仅代表着个人更代表着一个国家。学生正处在身心急剧发展、变化和趋向成熟的时期，多数学生见多识广、善于思考、敢想敢说、追求新事物，敢于创新，崇尚成功。但同时有很多学生缺乏坚强的意志和成功的品质，忘记了成功是对优秀品质的回报，而忽视了作为人的本质的东西。因此学生在国内学习首先要学会塑造自己的品格，学会做人。
因此，家长在选择A Level学校的时候，一定要做好前期的咨询和考察工作，要综合考虑各方面的因素，选择最好的学校就读。因为你的选择就决定着孩子未来两年乃至今后一生的命运。随着A-level课程的日益普及，中国学生出国读大学不再遥不可及。衷心祝愿每一位有理想有抱负的中国青年能够通过A Level课程的学习，迈入世界一流大学的大门，找准适合自己未来发展的道路，塑造完美的人格，实现自己的理想。
