晨报记者 杨 虹 实习生 缪春晨
各批次院校、考生如何分类？如何“对号入座”？原普陀区高招办主任刘章杰独创了填报“三式”，大大提升了学生进心仪大学的概率。
[分类方式]
各批次院校、考生分成不同层次
刘章杰建议考生，可全面根据自己高中三年重大考试和模拟考的成绩进行质量分析，给自己合理定位。他将一、二、三批次院校各分为上、中、下、临界位，考生分为A、B、C档和临界考生。建议根据“2008年一本文理科院校投档分数排序表”，对应相应院校。
[填报方式]
根据不同定位，采用填报“三式”
由于“平行志愿”是分数优先，给考生提供了“跳”一下不会“死”掉的机会，因此，可根据定位决定是“冲”一个、“冲”两个还是“冲”三个较好的院校。如：某考生将自己定位为B档或B偏中上位层次，一本A志愿则可以“冲”一个比较高位的院校，如上海交大；如果将自己定位在华师大、华东政法、华东理工的，则可“冲”同济甚至交大；又如定位上大(一本C位偏上，2008年高出一本底分10分)的考生，则A、B志愿可以“冲一冲”华东理工、华师大，C志愿可以填外省市重点高校(如中山大学、南开大学等)，D填上大。
方式一：紧跟式
在考生根据自身综合情况定位后，如知识水平、重大考试成绩起伏不大，心理因素、临考状态较稳定，可以按“冲一冲”“稳一稳”的思路来填报。即A、B、C前三个志愿减少院校间落差，采用“紧跟式”填报志愿的方式。正因为“平行志愿”讲的是分数优先，此类考生各志愿间隔分数应相对接近。当然院校间隔多少分，是A志愿“冲”，B、C、D志愿“稳”；或是 A、B志愿“冲”，C、D志愿“稳”；还是前三个志愿均“冲”，D志愿“稳”，这就要看考生实际情况来选择了。学校落差小，可提高进较好学校的概率。
方式二：间隔式
对于那些成绩不够稳定，历次重大考试成绩波动较大，心理素质不够稳定的考生，刘章杰建议采取以求“稳”为主的志愿填报方式。具体即是增大院校或专业间的落差，相对拉大院校间层次的间隔来填报志愿。此类考生在自我定位时就必须保持清醒的头脑，不能单以某一次“考得好”或“考得坏”来给自己定位。
常常有些考生考得好时，可以考到“二本线”上；发挥一般时，成绩则在高职(专科)线上。这些考生就应该采取综合平均值，细化考到“二本”的次数与考到高职(专科)的次数的比例来考量和定位，这样定位就会比较客观、准确了。如果采用“冲”A志愿，拉开B、C、D志愿院校落差的间隔式填报院校的思路，保险系数就相对提高。至于各院校间隔的落差，还需看考生的实际情况、成绩波动的幅度来考虑。
方式三：保底式
如果考生定位在临界层面，即定位在“一本”与“二本”之间，或“二本”与高职(专科)之间，或高职(专科)与“线下生”之间，一般应着重考虑以能进高于定位层面的院校(专业)；也可“宁当鸡头不做凤尾”，以下一批中上位的院校(专业)为重点来填报。
需要注意的是，按市教育考试院“平行志愿同分录取规则”，文科录取参考科目顺序依次为语、外、数、综合，理科为数、外、语、综合，“临界生”可参考2008年各校的补填缺额数和降分分数，抓住机会踏入一些实力不俗的外省市重点大学。
