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2009年高考地理:注重小专题的精讲精练

高考资讯网  更新时间:2009-05-07  文章来源:四川乐山晚报  作者:未知

解析老师:市教科所地理教研员 王学涛 草堂高中地理高级教师 万文祥

  考纲特点:2009年地理考纲几乎没有变化,只是在“世界地理分区”考点中,将08年的“欧洲的东部和北欧”改为“欧洲的东部和北亚”,这就和教材完全对应。而知识点要求、能力要求、地理图标的要求等4个层次能力要求均无变化。

  复习策略:离高考只有一个月的时间了,在最后这段时间里,考生一定要研读考纲,回归教材,把考试大纲与教材的主干知识点仔细对照,强化主干知识的复习,构建知识网络。地理学科主干知识包括:时间的计算;地球运动的地理意义,特别是地球公转的地理意义(太阳光照图的判读、时间计算),影响天气的天气系统,锋面、气旋与反气旋,气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别,城镇的规划与布局、城市化及其产生的问题,环境问题与可持续发展等等。大多数考生在之前的复习中都没有认真复习教材,因此在最后这段时间,考生一定要抽时间强化主干知识。通过对主干知识的熟悉,把握原理,对中等生、临界生地理成绩的提高很有好处。

  在最后这段时间内,地理老师应该根据本校学生的实际情况,选择针对性强的重点小专题进行精讲精练,突破学生的弱点和难点。在练习中,尤其要注重地理图表题型的练习与讲解。

  另外,考生要熟悉区域地理,在经度和纬度上要准确掌握,尤其在中国地理中一些主要的城市,如上海之类的大城市。考生也要了解各省省会的地理位置,加强图表判读能力,关注社会重大事件,拓宽知识视野。

  在考试中,考生要认真审题。从我市“一调”、“二调”、“三调”的情况看,考生审题还存在不准确的情况。因此,考生在后期练习中就要学会抓题干中的时间、地点、主要事情等一些关键词,准确审题。同时,考试中肯定会遇到平时没有做过的题型,这时考生要灵活一点,想得宽泛一点,答得详细一点会得分更多。

  后期复习中,老师和家长要以鼓励为主,尤其是最后一次练习,尽量选择难度不高的试题,以增强学生的自信心。

标签:辅导
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