五锦囊助考生高考作文赢高分

　　离高考还有不到一个月的时间，考生们正处于紧张的冲刺阶段。复旦附中语文特级教师黄玉峰在前不久举行的公益高考咨询活动上，为考生们提供了作文答卷赢高分的锦囊妙计。

　　锦囊1：拉

　　要把题目拉到自己熟悉的有准备的方面。作文要得高分，必须有个性，有新意。人云亦云，泛泛而谈，必致平庸。要个性、新意，便要突出“自我”，写出“我”的文章。“我”的文章是独一无二的。题目可能千变万化，但万变不离其宗，这个“宗”，就是考生的思想、学习和生活实际。善为文者，便是善于把题目拉到我熟悉的事物上，开发“我”的优势资源。“任你弱水三千，我只取一瓢饮”。每个题目和“我”的契合点，总是找得到的。一旦找到了这个契合点，你就如鱼得水，有情可抒，有理可说，有事可叙，文章便如长江之水滚滚滔滔一泻千里。

　　黄老师在“白兰氏赢考点睛会”高考咨询活动上还特别提醒考生，在确定了观点和内容后，要用一句话概括要点。“立片言以居要，乃一篇之警策”，能写好这一句话，全文就顺了。

　　锦囊2：排

　　好文章要有层次，有条理。倘若只在一个平面上展开，往往缺少深度，语言会重复累赘。为此，可以利用“正反合”、“排列组合”等方法，编写提纲，使得文章既集中又丰富。

　　锦囊3：撞

　　内容、观点、角度基本确定了，层次安排好了，而且已大致列出了写作提纲，接下来的关键便是写好每一段，就看你展开得如何了。最简便的是通过撞击法来展开联想，打开写作思路，提升文章档次，丰富思想内容。比如可以用预先准备过的“生命意识”、“素质意识”、价值观、奉献、效率等观念进行碰撞。“水本无波，相撞而生涟漪;石本无火，相击而生火花”，碰撞的结果，有时会得到意想不到的收获。

　　锦囊4：饰

　　《文赋》中说“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚”，文章要有华彩段，才能引得阅卷者眼睛一亮。所谓“饰”，除了形式新颖，主要是要善于调动各种修辞手法。平时作文可以朴素一点，平实一点，考试文章不妨华丽一点。要善用排比、比喻、引用、设问、对偶、反复，以及排比加比喻、排比加反问、排比加引用等等。使文章散文化，有文采，有气势。

　　锦囊5：补

　　这里的补，指的是补一个好的标题。如果题目要求自拟，最好先用铅笔暂拟一个题目，文章写完后，擦去原先标题，然后从文章中寻找最耀眼最闪亮的词句，锤炼成题目。如此，既能做到文章与题目呼应，又给人亮丽之感。

　　拟题也是写作水平的反映。可以将几个段落中的关键词提取出来，重新组合。可以是一个精彩的比喻，或者是一个成语、一句诗。在这方面值得下点功夫，千万不要小看“补”之功效，这可是得分的“生长点”!

　　过来人支招

　　“倒计时”要讲效率

　　对于考生而言，冲刺阶段是一个从知识储备到知识迁移的关键时期，能否顺利实现知识的迁移和能力的提升，主要取决于考生的备考方向、复习策略、答题技巧和考试心态。

　　“他山之石，可以攻玉。”记者在此采访了几位经历高考不久的过来人，看看他们有什么诀窍。

　　学田忌定复习战术

　　小刘，复旦大学微电子学专业大一学生

　　在复习语、数、外三门主课时，要根据自己的实际情况区分对待，历史上有名的田忌赛马说的是通过合理安排主次，最终化不利为有利，取得赛马的胜利。

　　高考复习也是一样，滥做题目未必有效，区分复习的重点很重要，战术策略错误，可能会捡了芝麻丢西瓜，使考试失利。在复习时，往往从99分提升到100分需要花很大的力气，而从59分上个10分，花费的力气却相对要小很多。所以说考生复习的时候要能找准自己的薄弱环节，这样高考时就能起到事半功倍的效果。

　　具体方法是把以前整理的资料、错题重新好好地看一遍，将自己经常犯错的地方熟记在心，同时将所学的知识系统地梳理一遍，结合各种解题思路方法，在头脑中形成一张全面的知识地图，考试时就比较容易应对了。

　　复习不是“炒冷饭”

　　池同学，华东师范大学金融专业大四学生

　　复习要有针对性，对症下药才是有效的复习，首先要针对遗忘的知识组织复习。怎么知道遗忘?只需按课本目录默认相关知识，如果不知道讲什么，或者回忆不清如何定义某些概念、规律、有哪些公式等，即可检查是否遗忘以及遗忘的程度。在翻阅至相关章节的同时，重新审读理解体验一遍，便能进行针对性复习。

　　考前复习切忌一步到位，要螺旋式上升，循序渐进。围绕复习内容，可以从理解概念入手，在解剖典型例题中找感觉，递进式进行。复习不是“炒冷饭”，它区别于平时学新课，要站得高看得远，不再孤立地思考和解决问题，应让知识点上下贯通，将接触的原始问题向综合性方面拓展。

　　翻旧帐利用好笔记

　　文羊 华东政法大学社会学专业大一学生

　　笔记是曾经认真记录的内容，复习时再次看到这些内容会感觉很熟悉，结合笔记回忆教材的内容，很多知识点可能会被自然地串起来，一时不理解的内容再回归教材仔细查找，则不至遗漏知识点。

　　利用笔记复习还可对知识点进行查漏补缺。复习时，有些知识点虽有印象，但当时可能没有具体记忆，根据笔记的脉络，在最后一个月，可将一些知识点填充进去，不会出现记忆混淆的现象。如能充分利用笔记，完全可以做到抛开课本就能把所有的知识点想起来。

　　不要自寻烦恼

　　计磊 上海交通大学电气信息专业大二学生

　　复习对于提高成绩固然有效，但增强信心更重要。高考前有些人会觉得知识根本复不完，面对堆成山一样的书本，不知从何下手，一想到这些，脑袋就“爆炸”，从而产生焦躁情绪。其实这是自己给自己找不自在。

　　没有人是在复习“完了”之后才去参加高考的。高考复习有三个心理阶段：第一阶段你不知道自己不知道，第二阶段你知道自己不知道，第三阶段你不知道自己知道。事实上到了最后，你已经掌握了很多知识，哪怕是机械的硬性的，你只管充满信心地走进考场，心平气和地答题就行了，不要想得太多。复习没有终结的时候，始终对自己充满信心，才能做到最好。

　　新报记者|曹敏捷|文