2011高考：高考生物回归课本梳理基础知识

　　5月17日中午，本报邀请西北师大附中生物教师谢晖为考生和家长解答了复习生物学科要注意的问题。谢老师认为，生物更注重基础知识的扎实积累，因此在这段时间，不必再大量做题，应回归课本，对基础知识进行梳理。

　　今日中午，兰大附中物理教师黄学斌将值守本报热线，这也是本次高考热线的最后一个科目。考生及家长可继续拨打本报热线96555向黄老师请教物理学科中的备考要点和答题技巧。同时，考生和家长也可直接登录本报新浪微博t.sina.com.cn/lanzhouchenbao、

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　　★热线摘录

　　考生：如何复习实验设计题?

　　老师：首先，要认真审题，了解题目要求，明确这是探究性实验还是验证性实验，明确实验的目的。其次，分析实验原理，实验原理主要来源于题干，解读题干时要联系课本相关知识来获取信息。生物实验一般偏重于应用，尤其要理清课本上的各种应用实例。

　　考生：每年高考的必考点有哪些?

　　老师：生物中的四大主干知识每年都会考查。包括：1.新陈代谢，包括常见的光合作用、呼吸作用，以及三大代谢知识点的掌握;2.生命活动的调节，主要关注动物神经调节、植物激素调节、稳态调节以及免疫等;3.遗传和变异，着力第二册第六章的育种知识点，注意其方法和规律，关注遗传规律的运用，注重遗传图谱的掌握及概率计算;4.生态(生物与环境)，了解食物链系统、能量流动以及碳循环。

　　考生：如何突破图表题?

　　老师：以坐标图为例，看清横坐标和纵坐标的含义，理清自变量和因变量的关系，曲线有什么变化特点，能说明什么生物学问题等，明确了这些基本信息，多加练习，多加总结，熟练掌握解题思路和步骤就不会慌乱了。