东北网6月9日讯 “今年的高考试卷成功地实现了与新课程的紧密‘接轨’，对考生的知识储备、思维能力、综合素养提出了更高要求。”2011年高考于昨天下午基本结束，从考生答题反馈情况看，“从知识立意向能力立意的进一步转变”是今年高考各学科试题不约而同的“选择”。哈师大附中各学科骨干教师分析，今年高考试题的明确导向性为今后学生和老师如何更准确地使用新课程教材指明了方向，在教学、学习、复习等方面也均具有十分重要的指导意义。
语文：关注社会生活增加知识储备
点评教师：宫东亮(高级教师、教育科研室主任、省基础教育研究中心研究员)
今年的试题很好地延续了新课程改革的命题理念，整体难易程度与去年持平。
今年的诗歌鉴赏稍有难度，选择的是唐朝诗人周朴的《春日秦国怀古》，一篇非名家、非名篇的七言律诗。以往此类题均有规律可循，但今年此题由于前七句都是写景，只最后一句“不堪回首思秦原”表达了作者思古之忧的感情，考生对“作者要表达怎样的具体情感”很难把握，不容易回答准确。作文题在命题内容上也与往年有所不同，以《中国崛起的特点》为题的给材料作文因题目太大，让平时较少关注社会、时事的考生，在写作时不易入手、不好把握。题目因距离考生所掌握的知识点较远，虽不容易写跑题，但很容易写空洞。
侧重能力，提高素养仍是语文学习的方向，要注意在学习中将理论知识与社会生活、与实践紧密结合。特别是今年的作文命题为语文教学乃至高中今后的教学改革都敲响了警钟，学生要在眼界、思维、立意、知识储备、所涉猎的领域等方面更加广泛、开阔，不能每天只关在象牙塔里，要学会把更多知识与社会生活相结合。
数学：源于课本强调综合注重考查思想方法
点评教师：刘利益(特级教师，国家级骨干教师，哈市高中数学学科带头人)
今年数学试题整体感觉是朴实无华，难度稳中有降，试题严谨、规范，表述简洁，梯度合理，有利于考生正常发挥，整个试卷中无偏题、无超纲题，试题注重考查通性通法，有利于中学数学教学。试卷的不足是对学生的创新能力考查不够，预计在高分段区分度不够好。
布局结构和题型都十分稳定，考查内容涵盖了函数、数列、不等式、立体几何、解析几何、概率统计等高中数学模块，对于支撑学科知识体系的主干知识点，如函数的性质、导数与定积分的应用、空间几何体、空间直线与平面位置关系等的考查保持了较高比例。题型中很多题目源于课本，突出考查数学本质与考生的基本数学素养，注重对数学思想方法的考查。
今后应注重回归课本、切实夯实基础，努力提高学生的能力。教师要认真研究考纲、教材，准确把握教学要求，精选习题，在教学中要体现过程教学，组织有效训练;复习中要尊重学生的个性差异，因才施教，突出复习的针对性与实效性则是取得考试成功的良方。
