英语学科命题组
2012年高考英语(福建)试卷严格执行《2012年普通高等学校招生全国统一考试福建省(英语)考试说明》的具体要求，结合我省普通高中新课程英语教学实际，较为全面地检测考生语言知识和听、读、写的能力。
突出主干知识，注重知识的覆盖面，强化能力考查。单项填空突出了对重点语法、核心词汇等主干知识的考查，每一题都设置了较为清晰的语境，表达相对完整的意义，要求考生在充分理解语境的基础上方能作出正确反应;完形填空、短文填词以考查实词为主，不仅考查词汇运用的正确性，还考查贴切性。阅读理解突出了对学生语篇能力、逻辑思维等能力的考查，所设计的试题涵盖了《考试说明》中有关阅读理解的六个方面的能力要求，重点考核了考生依据文本理解具体信息和作出简单判断与推测的能力。
重视科学性与规范性。试题紧扣《考试说明》的要求，注意难度、效度、区分度的把握，设题上充分考虑学生的认知特点，题目由易到难，循序渐进;以中档题为主，同时也设置个别略难的题目，以利选拔优秀学生。在词汇量上严格按照《考试说明》的要求加以控制。例如，完形填空词数294，阅读理解词数2280(含设题)。
题材丰富，语言地道，内容积极向上。试卷中所用文本语料真实，语言地道，具有很强的可读性。单项填空话题涉及平等尊重、南海保护、最新科技产品、惜时励志等;完形填空是民族融合的主题;阅读理解包括好人好事报道、经典文学作品摘选、叙述性的手机套餐广告、有关反应神经元的科普文章、关于学校假期调整的议论文等。短文填词主题为如何树立自信心，贴近学生实际，具有深刻的教育意义;书面表达要求学生根据漫画用英语描述，并发表个人感想，主题凸显提高个人素养、增强环保及社会公德意识的教育意义。试卷具有较强的思想性、教育性和时代性，体现了新课程“情感、态度、价值观”的目标。
保持稳定，适度创新。试题保持了我省自主命题的优良传统，难度、测试要求与往年大同小异，无怪题、无偏题。同时，今年英语试题也不乏新的亮点。第一，首次选用文学作品作为阅读测试材料之一。第二，书面表达情景设置借助漫画，独具匠心。漫画内容较为简约，语言提示精炼，为考生提供更多的想象空间，开放程度也比往年更大。这些变化势必对中学英语教学，特别是阅读和写作教学，起到良好的导向作用。
二〇一二年六月七日
