中国地质大学2009年音乐专业招生简章 （武汉）
一、招生范围
音乐学专业，四年制本科，文理兼收，面向全国招生80人。
本专业下设音乐制作与传播和音乐表演与传播两个专业方向，音乐制作与传播方向招收有钢琴或器乐演奏基础的学生，音乐表演与传播方向招收有声乐或舞蹈表演基础的学生。
二、专业介绍
音乐学（音乐制作与传播方向）
（一）培养目标
本专业方向是数字音乐制作与音乐学相结合的一个艺术专业方向，致力于培养具有创新的艺术思维能力，综合扎实的音乐理论素质，以计算机高新科技为辅助手段，具备音乐制作、编辑、策划与传播能力的复合型人才。
（二）培养要求
学生主要学习音乐制作的基本理论和技能，注重音乐基础、艺术修养和综合素质的全面培养，注重音乐制作的实践，融合贯通中外音乐制作的创新成果，为培养出色的音乐制作能力和音乐传播能力建立一定的基础。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
具有一定的外语和计算机基础，掌握一定的人文社科与自然科学基本知识；掌握音乐的基础理论知识；掌握音乐制作的理论知识和基本技能；掌握音乐传播的理论知识和方法；了解音乐制作的历史和发展现状；注重综合艺术修养的培养。
（三）主干学科
音乐制作、音乐传播学
（四）主要课程
MIDI基础与音序制作、音频基础与音频编辑、录音采样与混音技术、音频与数字信号处理、钢琴、和声学、曲式分析、复调、作曲法、配器、流行音乐编配、音乐声学、美学概论、传播学概论、演艺策划、中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、影视音乐、二十世纪音乐概论等。
（五）主要实践性教学环节
艺术见习、词曲采风、专业实习、社会实践、毕业音乐会等。
（六）修业年限
四年。
（七）授予学位
文学学士
（八）就业方向
学生毕业后可以在电影、电视、音像、网络等多媒体机构或文化馆、社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关从事音乐的制作、编辑、策划以及音乐制作理论的研究工作，也可在高、中等学校从事计算机音乐制作的教学工作。
音乐学（音乐表演与传播方向）
（一）培养目标
本专业方向是音乐学与音乐表演相结合的一个新的专业方向，致力于培养音乐理论知识扎实、综合素质全面、专业技能出色、有艺术创新追求、具备歌舞表演、创编、策划与传播能力的综合型人才。
（二）培养要求
学生主要学习音乐表演的基本理论和技能，注重音乐基础、艺术修养和综合素质的全面培养，注重表演艺术的实践，融合贯通中外表演艺术的创新成果，为培养独立的音乐表演能力和音乐传播能力建立一定的基础。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
具有一定的外语和计算机基础，掌握一定的人文社科与自然科学基本知识；掌握音乐的基础理论知识；掌握音乐表演的理论知识和基本技能；掌握音乐传播的理论知识和方法；了解音乐表演的历史和发展现状；注重综合艺术修养的培养。
（三）主干学科
音乐表演、音乐传播学
（四）主要课程
声乐、表演、台词课、古典芭蕾基础训练、中国古典舞基础训练、中国现代舞基础训练、中国民族民间舞、剧目排演、舞蹈创编、表演理论、演艺策划、和声学、曲式分析、美学概论、传播学概论、中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐等。
（五）主要实践性教学环节
艺术见习、词曲采风、专业实习、社会实践、毕业音乐会等。
（六）修业年限
四年。
（七）授予学位
文学学士
（八）就业方向
学生毕业后可以在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。
三、师资力量和教学设备
音乐系现有专职与外聘教师29名，其中教授4名，副教授9名。现有设备先进的MIDI实验室、Pro Tools音频实验室、录音实验室、舞蹈教室、剧目排演教室、数码电钢教室、音乐理论课专用多媒体教室、琴房等专业教学设施。
四、教学成果
● 2008年学生范赟、张文文参加全国电子音乐大赛，荣获全国优秀奖，湖北赛区二等奖；
● 2008年学生吴銎在“艺苑杯”湖北高校音乐教育专业大学生基本功比赛中荣获本科甲组全能二等奖；
● 2008年学生白茹在“艺苑杯”湖北高校音乐教育专业大学生基本功比赛中荣获本科甲组全能二等奖；
● 2008年学生张玥在“艺苑杯”湖北高校音乐教育专业大学生基本功比赛中荣获本科甲组钢琴一等奖；
● 2008年学生赵婷在“艺苑杯”湖北高校音乐教育专业大学生基本功比赛中荣获本科甲组声乐一等奖；
● 2007 年学生龚乃云在全国义演活动总评选活动中获民族舞蹈青年专业组金奖；
● 2006年在武汉市第九届高校文艺汇演中学生李志翔荣获器乐表演金奖、张艳荣获声乐表演金奖、曲佳子荣获声乐表演银奖、音乐系学生表演的舞蹈“剪纸姑娘”“千手观音”分别荣获金奖和银奖；
● 2006年学生曲佳子为电影《初夏》创作并演唱主题曲，学生唐照伟为主题曲编曲；
● 2004年学生彭松荣获文化部举办的“全国声乐、器乐、舞蹈大赛”通俗唱法金奖，贺露同学获得美声唱法三等奖；
● 2000年学生李文慧在教育部举办的第二届“珠江钢琴”全国高校音乐教育专业学生基本功比赛中荣获自弹自唱第二名和五项全能三等奖。
五、招生对象
根据教育部2009年有关高考报名条件规定，参加全国普通高等学校统一入学考试，具有一定音乐素质和音乐听觉，音乐记忆良好，初步掌握了基本音乐理论，具有一定的艺术表演能力，五官端正，身材匀称，形象佳，呼吸、发音器官、手指均无疾病，身体健康，二十五周岁以下的未婚青年可以报考。报考我校音乐表演与传播方向的考生要求女生身高不低于160厘米，男生身高不低于170厘米。
六、考点及时间安排
2009音乐初试考点安排
| 省份 | 音乐初试考点 | 音乐初试报名时间 | 音乐初试时间 |
| 河南省 | 河南郑州铁六中 | 09.2.17-2.18 | 09.2.18-2.19 |
| 湖南省 | 湖南艺术职业学院 | 09.2.17-2.18 | 09.2.18-2.19 |
| 安徽省 | 安徽艺术职业学院 | 09.2.17-2.18 | 09.2.18-2.19 |
| 广东省 | 广州城市职业学院（滨江校区） | 09.2.17-2.18 | 09.2.18-2.19 |
| 山东省 | 山东潍坊招生办 | 09.2.17-2.18 | 09.2.18-2.19 |
| 江西省 | 江西师范大学 | 09.2.17-2.18 | 09.2.19-2.20 |
| 湖北省 | 中国地质大学（武汉） | 09.2.22-2.23 | 09.2.24-2.25 |
| 非考点省份 | 中国地质大学（武汉） | 09.2.22-2.23 | 09.2.24-2.25 |
| 2009音乐复试考点安排 | |||
| 省份 | 音乐复试考点 | 音乐复试报名时间 | 音乐复试时间 |
| 所有初试合格考生 | 中国地质大学（武汉） | 09.2.27-2.28 | 09.2.28-3.2 |
| 专业方向 | 主选项目 | 考试科目 | 自备作品分值 | 精神面貌 分值 |
| 音乐学 （音乐制作与传播） | 钢琴 | 自备作品一首 | 90% | 10% |
| 器乐 | 自备作品一首 | 90% | 10% | |
| 音乐学 （音乐表演与传播） | 声乐 | 自备作品一首 | 70% | 30% |
| 舞蹈 | 自备舞蹈一个 |
| 专业方向 | 主选项目 | 考试科目及分值 | |||||
| 音乐学 （音乐制作与传播） | 钢琴 | 自备曲目一首40％ | 视奏10％ | 视唱 20％ | 练耳 20％ | 乐理 10％ | / |
| 器乐 | 自备曲目一首40％ | 视奏10％ | 视唱 20％ | 练耳 20％ | 乐理 10％ | 加试钢琴作品一首，单独计附加分 | |
| 音乐学 （音乐表演与传播） | 声乐 | 自备不同风格曲目两首50％ | 视唱 10％ | 练耳 10％ | 乐理 10％ | 精神面貌 20％ | |
| 舞蹈 | 自备作品一个30％ | 基本功20％ | 模仿10％ | 练耳* 10％ | 精神面貌 30％ | ||
说明：
1、练耳和乐理采取笔试，具体时间见考点现场公告。 （*以舞蹈为主项的学生练耳考试为面试，考试内容为单音、和声音程、三和弦与基本节奏的现场听辨与模唱。）
2、乐器种类、声乐唱法、舞蹈类别均不限制。
3、精神面貌按考生身高、五官、身材、综合等四个方面考核，身高采取现场实测。
4、舞蹈考生不许化浓妆，请自备服装和已调试好的音乐伴奏光碟，基本功和模仿的考试均必须穿体操服和白色裤袜。
八、评分要求
1. 声乐：主要考察考生的声音条件、演唱技巧、表现能力及演唱作品的难度等；
2. 钢琴、器乐：主要考察考生的音准节奏、演奏技巧、表演能力及演奏作品的难度等；
3. 舞蹈：主要考察考生的形体条件、基本动作、剧目及模仿能力等；
4. 视唱：主要考察考生的音准节奏、一升一降内的所有调式；
5. 练耳：主要考察考生听辨单音、和声音程、三和弦、属七和弦及其转位、基本节奏与简单旋律（均在一升、一降范围内）；
舞蹈方向的考生练耳考试内容为：单音、和声音程、三和弦与基本节奏的现场听辨与模唱。
6. 乐理：主要考察考生基本音乐理论知识和记谱法常识；
7. 精神面貌：主要考察考生身高、五官、身材、气质等。报考我校音乐表演与传播方向的考生要求女生身高不低于160厘米，男生身高不低于170厘米。
九、报名须知：
1、考生报名时须凭本人身份证、省级艺术专业考试准考证和高考报名登记表到我校指定的考点参加报名，恕不接受函报和代报。
2、我校在外省考点的考试按照初试的内容进行。初试结束后的第二天在考点公布复试名单并于当天组织复试报名，具体安排见各考点现场公告。复试均在我校进行，复试时间见上述表格。
3、凡取得武汉音乐学院和华中师范大学音乐专业（仅限声乐、舞蹈、器乐、钢琴类）复试资格的考生，可凭本人身份证、省级艺术专业考试准考证和上述院校复试资格证明直接参加我校湖北省内考点相应专业的复试。
4、初试考务费为每项100元，若考生兼报其他项目，则每一项目加收50元；复试考务费为每项200元，若考生兼报其他项目，则每一项目加收100元。
5、考生应按照我校规定的考试时间参加考试，具体考试时间以报名当天发
放的准考证说明为准。凡不按规定时间参加考试的考生，一律取消考试资格。
十、注意事项：
1、考生食宿旅费一律自理；
2、考生自备乐器(钢琴除外)；
3、舞蹈考生不许化浓妆，请自备服装和已调试好的音乐伴奏光碟，基本功和模仿的考试均必须穿体操服和白色裤袜；
4、我校可提供钢琴伴奏，每首作品20元。
十一、成绩发布
根据各省实际参加考试的人数、全国实际参加考试的总人数及我校2009年艺术专业招生计划、各省考试成绩等，依照各省级招办对艺术联考成绩的相关要求，按不高于1：4的比例划定专业合格线，线上考生发放合格证。
考生可于四月中旬登录中国地质大学（武汉）招生网（http://zhaosheng.cug.edu.cn）查询本人专业测试各科目的单项成绩、总成绩、专业排名及合格线。
十二、录取和复查
1、取得我校专业合格证、第一志愿报考我校的考生，文化成绩达到其所在省级招办划定的艺术类本科分数线后（按卷面满分150分核算，以钢琴、器乐、声乐为主项的考生要求语文单科成绩不低于75分），我校将按照艺术专业从高到低依次录取，文理兼招。若考生所在省级招办对艺术专业联考成绩有统一要求，则考生还必须达到相应要求。
2、对于专业成绩特别优秀的学生，经报校招生领导小组同意后，可适当放宽对单科成绩（语文）的要求。
3、录取时还将考查政治思想表现、体检等情况，德智体全面衡量，择优录取。
4、新生入学后，学校将组织全面复查。一经发现有不符者，取消入学资格。
备注：
1、上述招生计划以教育部批复为准，艺术类专业学费约为每人每年10350元。
2、本简章条款最终以我校2009年招生章程解释为准。
中国地质大学2009年美术专业招生简章 （武汉）
一、专业介绍
1.艺术设计（环境艺术设计方向），四年制本科，60人。
专业培养目标：
环境艺术设计具有多学科交叉、渗透、融合的特点，本专业方向培养系统掌握环境艺术设计基本原理，综合素质全面，具有较高艺术素养和创新思维，能独立担任环境景观规划设计、室内设计的复合型专业设计人才。
专业培养要求：
本专业方向学生主要学习环境艺术设计的基本理论和技能，注重美术基础和艺术修养的全面培养，融汇贯通中外艺术设计的创意，得到室内设计、公共艺术设计、环境景观规划的基本训练，知识面宽，综合素质强，具备一定的创新意识，为创造独特的环境艺术设计风格建立一定的基础。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1、具有一定的马克思主义理论基础，掌握相关的人文社科与自然科学基本知识；
2、注重综合艺术修养的培养,具备熟练的手绘能力；
3、了解环境艺术设计的发展动态,能熟练利用计算机进行辅助设计；
4、掌握环境艺术设计的基本原理和基本技能，具备独立进行环境艺术设计实践的基本能力；
5、素质全面，有较强的组织和协作的能力。
主干学科
设计艺术学、美术学、建筑学。
主要课程
主要学科基础课
素描、色彩、手绘表现、平面色彩立体构成、透视学原理、设计艺术史、画法几何、三维基础、专业设计基础、建筑设计初步。
专业主干课
室内设计、公共艺术设计、环境景观规划、环境与设备、建筑材料与装饰构造。
主要实践性教学环节
外景写生、环境艺术考察、大展观摩、环境景观规划和室内设计职业实习。
学制
四年
授予学位
文学学士
相近专业
建筑学、风景园林
2.艺术设计（资讯艺术设计方向），四年制本科，50人。
专业培养目标
本专业方向培养知识面宽、综合素质全面，系统掌握艺术设计基本原理，具有较高艺术素养和创新思维，能独立担任广告设计、包装设计、网页设计、平面媒体和媒体视觉形象创意策划的专业设计人才。
专业培养要求
本专业方向学生主要学习艺术设计的基本理论和技能，重视美术基础和艺术修养的全面培养，强调信息技术领域高技术对艺术设计的渗透，融汇贯通中外艺术设计的创意，得到艺术设计的基本训练，为创造独特的资讯艺术设计风格建立一定的基础。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1、具有一定的马克思主义理论基础，掌握相关的人文社科与自然科学基本知识；
2、注重综合艺术修养的培养,具备熟练的手绘能力；
3、了解资讯艺术设计的发展动态，能熟练利用计算机进行辅助设计；
4、掌握资讯艺术设计的基本原理和基本技能，具备初步的资讯艺术设计创作能力，具有独立进行资讯艺术设计实践的基本能力。
主干学科
设计艺术学、美术学。
主要课程
主要学科基础课
素描、色彩、平面色彩立体构成、透视学原理、美学概论、设计艺术史、图形设计、三维基础、版式设计、字体设计、卡通形象设计。
专业主干课
新媒体设计、网页设计、标志设计、包装设计、设计构思训练、招贴设计、CI设计、平面广告设计。
主要实践性教学环节
外景写生、大展观摩、课程设计、生产实习、毕业设计。
学制
四年
授予学位
文学学士
相近专业
广告学
3.艺术设计（数字动画方向），四年制本科，50人。
专业培养目标
本专业方向是全新的媒体艺术，是数字技术与设计、造型艺术的完美结合，培养掌握动画与视觉特效设计所需要的专业知识、理论与设计方法，能从事动画与原画设计、动画创意与编导以及数字动画制作的复合型专业设计人才。
专业培养要求
本专业方向学生主要学习艺术设计的基本理论与方法，学习中外动画设计的艺术创意，具备一定的创新意识,注重艺术修养和综合素质的全面培养，强调信息技术领域高科技与动画设计的交叉结合应用学习,得到动画设计与动画技法、动画制作的基本训练，具有动画编导、设计、制作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1、具有一定的马克思主义理论基础，掌握相关的人文社科与自然科学基本知识；
2、系统掌握影视传媒的基本原理、创作方法、拍摄技能，深入掌握数字艺术应用系统知识；
3、具有扎实的艺术创新能力、造型语言的驾驭能力、动画创作编导能力、动画与视觉特效设计能力、动画制作与技术应用能力以及动画理论研究能力。
主干学科
设计艺术学、美术学、电影学、计算机科学。
主要课程
主要学科基础课
素描、色彩、平面色彩立体构成、透视学原理、美学概论、设计艺术史、摄影与摄像、画法几何、图形设计、三维基础、动画概论、艺用解剖基础、动画技法。
专业主干课
电影学原理、影视语言与多媒体编辑、平面动画设计、动画运动规律、剧本创作与分镜、灯光与渲染、粒子动画、动画造型与角色设计、原画设计。
主要实践性教学环节
外景写生、大展观摩、课程设计、生产实习、毕业设计。
学制
四年
凡在四年内修满规定的学分者，可按期毕业；如果能提前修满规定的学分，可提前毕业；如四年内不能修满规定的学分者，按学校的有关规定办理。
授予学位
文学学士
相近专业
数字媒体艺术、广播电视艺术学
4.宝石及材料工艺学（珠宝首饰设计方向）
四年制本科，50人。
专业培养目标：
本专业是艺术设计专业与宝石专业交叉延伸的产物，培养具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有严谨的科学作风和健康的体魄，能运用现代科学知识、珠宝设计与工艺技能及先进科技手段，为社会主义现代化建设服务，从事首饰设计、宝石款式设计、饰品设计、珠宝广告橱窗设计、珠宝企事业形象设计，具有开拓创新精神的高级技术人才。
作为一门新兴的专业，它是艺术、工艺、材料、化学、管理、营销等诸多学科的交叉与综合。该专业在西方发达国家已有一百多年的历史。我校珠宝学院首饰设计专业是国内该专业的发起者与最先创办者，有着雄厚的办学实力与丰富的教学经验，毕业生就业率达100%。近年来，首饰设计专业学生获得了“大溪地国际珍珠首饰设计大赛”、“南洋珠国际首饰设计大赛”、“中国金都杯首饰设计大赛”、“中国金兰杯首饰设计大赛”等等国际国内首饰设计比赛各种奖项100余人次；获得首饰造型外观设计专利数十项。为我国珠宝首饰行业培养了大批的优秀首饰设计专业人才。
专业培养要求：
系统掌握美术设计和宝石及工艺学的基本理论和基本知识，掌握珠宝设计、首饰工艺的基本方法和专业技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，具备从事珠宝首饰设计及相关艺术品设计、首饰加工制作及其经营管理的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
具有一定的外语和计算机基础，掌握一定的人文社科与自然科学基本知识；系统掌握美术设计基本原理和基本方法，具有较强的首饰设计能力；掌握宝石款式设计的基本原理和基本方法，并具有宝石切磨加工的初步能力；掌握首饰制作工艺的基本原理和方法，具有首饰制作的初步能力；掌握一定的商贸管理知识，具有珠宝橱窗设计、珠宝企事业形象设计的初步能力；积极主动地参加各种社会实践，自觉培养和锻炼良好的综合素质。
主干学科：
艺术设计学、珠宝工艺学、宝石学。
主要课程：
美术基础、美术设计原理、首饰概论、宝石学概论、首饰设计、首饰设计效果图、商务首饰设计、机械制图、计算机辅助设计、电脑首饰设计、首饰制作工艺学、宝石琢型设计、宝石加工工艺学、珠宝广告及展示艺术、化妆服饰与首饰、首饰现代生产工艺、首饰鉴赏、饰品设计、金属编制工艺、珠宝市场营销学等。
主要专业实验：
首饰设计实验、首饰设计效果图实验、商务首饰设计实验、电脑首饰设计实验、首饰制作工艺实验、宝石切磨工艺实验、宝石琢型设计实验、蜡雕实验等。
主要实践性教学环
