2009年咸阳师范学院艺术类招生简章

咸阳师范学院2009年艺术类招生专业介绍

美术学专业

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步美术教育教学研究能力的合格的基础教育美术教师和社会美术工作者。

　　培养规格：本专业学生主要学习美术学基本理论，基本知识和基本技能，受到美术创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练，形成良好的美术教师素养与美术教学和教学研究的基本能力。

　　主要课程：素描、色彩、中国画、油画、版画、雕塑、书法与篆刻、工艺设计基础、透视学、解剖学、构图学、美术概论、中国美术史及作品鉴赏、外国美术史及作品鉴赏、中国民间美术、教育学、心理学、美术教学论。

艺术设计专业

　　培养目标：培养面向21世纪从事装潢设计、现代广告设计、环境艺术设计、电脑应用设计与工艺创作等的艺术设计专业人才。

    培养规格：掌握本专业所必须的绘画基础、艺术设计的理论知识及基本技能，有包装、广告、装帧、展示、环艺等方面设计能力；掌握科学的教育理论和教学方法；掌握计算机技术并能熟练运用；具有从事艺术专业教学及设计操作能力。

　　主要课程：平面构成、色彩构成、立体构成、字体设计、包装设计、广告设计、POP广告设计、装帧设计、展示设计、计算机设计基础、艺术摄影及后期制作、标志设计、字体设计、室内设计、室外设计、装饰绘画、丝网印刷、三维动画和网页设计与制作、CIS设计、艺术概论、工艺美术史、美学等。

音乐学专业

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校音乐教育基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备在中等学校从事音乐教育的教师和社会文化工作者。

    培养规格：本专业学生主要学习音乐学基本理论、基本知识和基本技能，受到音乐创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练，形成良好的音乐教师素养与音乐教学和教学研究的基本能力。

    主要课程：乐理基础、视唱练耳、和声、曲式与作品分析、复调、民族民间音乐、中国音乐史、西方音乐史、合唱与指挥、声乐、钢琴、器乐演奏、音乐名作赏析、键盘即兴伴奏、艺术概论。

舞蹈学专业

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校舞蹈教育基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备在中等校从事舞蹈教育的教师和社会文化工作者。

    培养规格：本专业学生主要学习舞蹈学基本理论、基本知识和基本技能，受到舞蹈创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练，形成良好的舞蹈教师素养与舞蹈教学和教学研究的基本能力。

    主要课程：芭蕾基训、古典舞、中国民族民间舞、舞蹈编导、西方芭蕾史、中国舞蹈史、舞蹈形态学、中国舞蹈意象论、舞蹈艺术概论等。

美术教育专业（专科）

　　培养目标：本专业培养面向二十一世纪，适应基础教育实施素质教育要求的德、智、体、美全面发展的中学美术教师和社会美术工作者。

    培养规格：本专业学生主要学习美术教育基本理论，基本知识和基本技能，受到美术教育理论与实践的基本训练，形成良好的美术教师素养与美术教学的基本能力。

　　主要课程：素描、色彩、中国画、油画、书法、中国美术史、外国美术史、美术教学论。

音乐教育专业（专科）

　　培养目标：本专业培养面向二十一世纪，适应基础教育实施素质教育要求的德、智、体、美全面发展的中学音乐教育的教师和社会文化工作者。

    培养规格：本专业学生主要学习音乐教育基本理论、基本知识和基本技能，受到音乐教育理论与实践的基本训练，形成良好的音乐教师素养与音乐教学的基本能力。

    主要课程：乐理基础、视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、合唱与指挥、声乐、钢琴、器乐选修、音乐名作赏析、键盘即兴伴奏、艺术概论。

咸阳师范学院2009年艺术类招生简章宣传内容

各专业招生计划及收费标准

录取原则

1、本科：文化课和专业课成绩均达到各省招办规定的分数线，且英语单科成绩不能低于30分，

按考生专业课成绩从高分到低分，择优录取。

2、专科：按照专业课成绩从高分到低分，参照相关科目成绩，择优录取。 

专业考试科目

单考省考点及专业课报名考试时间安排