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武汉理工大学四项措施铸牢国防生献身国防的思想根基

高考资讯网  更新时间:2008-10-29  文章来源:教育部网站  作者:未知

  近年来,武汉理工大学着力打牢国防生扎根基层、献身国防的思想根基,铸牢“军魂”意识,通过开展形式多样、生动活泼、军味浓厚的思想教育和文化活动,有效地促进了国防生以思想政治素质为核心的全面素质的提高,为空军培养了一大批“信得过,用得上,留得住”的高素质新型军事人才。

  一、转变教育观念,把入学教育作为铸牢军魂的“切入点”

  学校在国防生思想政治教育上始终把入学教育作为铸牢军魂的切入点。

  入学之初,学校调查显示,国防生不同程度存在四个方面的矛盾,即理想信念淡薄与军官必须政治合格的矛盾,自我设计与国防生培训目标的矛盾,注重实现自我价值与无私奉献的矛盾,对大学生活的浪漫幻想与国防生严格、紧张的生活现实的矛盾。学校紧紧抓住这四个方面的矛盾,科学构建国防生思想政治教育课程体系,发挥课堂教学育人铸魂的主渠道作用,坚持理论与实际、历史与现代、传统手段与现代教育技术相结合,端正国防生的入伍动机,夯实理想信念基础。同时,学校还针对国防生在校不同学习阶段思想变化规律,采取分层施教、分类指导开展教育。入学阶段,着重搞好“打牢献身国防思想基础”的定向教育,通过介绍党史、回顾军史,使他们牢固树立扎根军营、献身国防的思想;中间学习阶段,坚持开展“打牢军政素质基础”的导向教育,引导他们把报国之志变为建军之情,促使他们脚踏实地地向着成才目标迈进;毕业阶段,以“责任、荣誉、志向”为主题开展去向教育,使他们的理想信念得到强化,自觉做到服从分配,建功军营。

  二、夯实价值观教育,把价值观教育作为铸牢军魂的定盘星

  学校在国防生思想政治教育上始终把引导国防生树立正确的人生观、价值观作为铸牢军魂的定盘星。

  针对部分国防生价值取向偏移、吃苦奉献精神缺乏的情况,学校利用空军政委邓昌友上将、空军政治部主任王晓龙中将来校看望国防生之机,激励国防生“牢记嘱托、不辱使命”。邀请中国工程院副院长杜祥琬院士、试飞英雄李中华等典型来校作专题报告,组织聆听全军优秀大学生事迹报告会,勉励他们立身做人、立志成才。组织国防生参观空军雷达学院“三到一长期”育人基地,弘扬傲霜斗雪、扎根边陲的“雪莲精神”。到革命老区进行传统教育和野营拉练,接受红色洗礼,锻炼国防生的体力和意志,重温党史、军史和战史,坚定理想信念、自觉抵御各种错误思潮夯实良好基础。学校还对到西藏、新疆等艰苦地区部队工作的国防生颁发“雪莲”奖章,鼓励他们不畏艰险、建功立业。几年来,涌现出了全国机械设计大赛一等奖获得者朱宇川等一批优秀国防生典型;已毕业的352名国防生,扎根基层,勤奋敬业,受到部队官兵普遍好评。

  三、借活动扬帆添翼,把丰富第二课堂教学作为铸牢军魂的助推器

  学校在国防生思想政治教育上始终把丰富第二课堂教学作为铸牢军魂的助推器。

  着力为国防打造复合型人才,适应部队任职需要是国防生思想政治教育的目标,为此,学校拟订了“开辟第二课堂,借活动扬帆,靠锻炼添翼”的国防生综合素质发展新思路。一是大力营造“人文磁场”。学校依托大学生文化素质教育基地,集中人文教育资源优势,不仅通过开展读名著、唱名曲、邀请军地专家教授集中授课讲演等活动使国防生在学习过程中领略名家风范,而且还成立电声乐队、合唱队等特色队在国庆、空军日等重大节日开展军味浓厚的文艺表演。二是设立模拟连,让国防生担任“军政主官”。为提高国防生的第一任职能力,学校成立国防生模拟连,连队设立党支部,由国防生轮流担任军政模拟骨干,从召开会议、做思想政治工作,以及连队的一日生活制度落实等方面实施全程帮带指导,培养了一批素质全面的骨干苗子。三是搭好大舞台,让国防生唱戏。近年来,学校在国防生中培养了大批裁判员、报道员、教歌员,通过开展文艺汇演、知识竞赛、演讲比赛、运动会等活动让国防生登台露脸。不仅如此,学校每学期还推出“国防生之星”,评选国防生“学习训练标兵”、“优秀骨干标兵”。

  四、学创新理论,把学习党的创新理论作为铸牢军魂的导航台

  学校在国防生思想政治教育上始终把学习党的创新理论作为铸劳军魂的导航台。

  十七大以来,全党、全军上下再次掀起了学习实践科学发展观新高潮。为解决国防生学习中出现的思想疑惑,夯实国防生理想信念根基,学校通过问卷调查,汇总出20多个大类160多个问题,并紧贴国防生思想活跃、社会责任感强的具体状况,明确在强化理论教育的同时,还必须紧贴社会、紧贴部队、紧贴国防生实际。基于这个思路,学校着力抓好“十七大”精神“三进”工作,编印《学习十七大精神教育读本》等辅导材料,出版《国防生热点难点问题解答》,邀请十七大代表走进课堂进行面对面辅导交流。此外,学校还充分运用校园网、国防生网站、国防生教育训练信息等载体,紧扣贯彻“科学发展观”重要思想,让国防生在“网上设擂逐热点”、“网上搭起点将台”,使国防生在辩论中既教育别人又启发自己,达到相互促进、相互教育的目的,营造出主动参与教育、人人思考问题的生动局面。空军雷达学院院长张祥、政委罗益昌定期和国防生进行网上交流,通过坦诚的交流,“解放思想、实事求是、与时俱进”、“向现代化目标迈进必须坚持中国共产党的领导”等科学理论逐步在国防生心中扎下了根。

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