历史沉淀睿智，知识创造未来！时代的发展，凸现教育的实力。
根据新时期我国高等教育体制改革发展的形势，传统的、单一的办学模式往往使学生感到枯燥乏味，而且负担很重，窒息了学生的思维和能力，摧残了学生的进取心和热情，影响了学生潜能的挖掘和提升。因此，转变学校的办学模式、改变学生的学习方式具有十分重要的意义。
我校遵循国家高等教育教学规律，以稳定教学秩序和提高教学质量为根本出发点，努力追求更高水平的教育品质。根据我校多年的办学经验和管理规律，在省教工委和教育厅的大力支持下，推出了专本套读（双证书）创新型教育模式，体现了我校“以人为本、以德为先”的教育理念。专本套读（双证书）创新型教育模式隶属于我校职业教育学院，在校领导的深切关怀和高度重视下，职业教育学院在师资队伍、学科建设、教学模式、学生管理、人才培养等各方面得到了改进和完善。学校非常注重教学改革与研究，始终坚持把教学工作放在全校工作的中心地位，真正树立以教学为中心的思想，坚持以学生切身实际为中心，以学生的培养发展为根本，受到了社会的广泛关注和赞誉。
一、解读专业：
专本套读（双证书）创新型教育模式，是一种有效培养学生的创新精神和创新能力的学习模式，学制四年，通过全国成人高等教育统一考试（专科）和全国高等教育自学考试（本科段），取得国家承认的本、专科学历证书，与培华30000余名国家统招生共同体验大学生活，丰富知识，增长才干，实现广大学子的远大理想。
学生入学后，8月参加学院统一组织的成人高等教育考前辅导班，参加10月份全国成人高等教育统一考试，成为计划内成人高等教育专科生，在校学习成教专科课程的同时攻读自考本科段的课程。成教专科所有课程考试均为校考，成绩合格可取得西安培华学院成人高等教育专科毕业证书（教育部颁发文凭、网上可查），自考本科段考试为全国统一考试，成绩合格可取得由主考院校（全国“211工程”大学）及陕西省自学考试委员会统一颁发的全国承认的本科学历证书，符合授予学位条件者可申请授予学士学位，双文凭证书为广大有志青年的远大前程铺垫了坚实的基础。
二、模式特点：
1、全国独创专本套读（双证书）创新型教育模式，引领民办高等教育发展新方向，打破传统全日制自学考试辅导教学的模式，打破人们认为自考通过率低的心理，开辟了成人高等教育的新篇章。
传统全日制自学考试一般都从自考专科起步（没有国家承认的专科文凭是不能直接考取自考本科文凭的），学制三年，自考专科课程设置很不合理，针对性差、通过率低，学生大都在大二时就已经失去了挑战的勇气与决心，半途而废。浪费了大量的时间，最终只有少数学生取得了自考专科文凭。
成人高等教育在我国曾取得了一定的成就，但随着市场经济的发展,成人高等教育也面临着极大地挑战，入学分数线连年下滑，学校管理松散, 学生年龄、基础参差不齐，学生学习热情不高，教师教学态度不严谨，教学质量难以保证,社会认可度不高等，给成人高等教育带来了极大的负面影响。虽然国家承认其文凭，但学历含金量相对较低。
我校推出了专本套读（双证书）创新型教育模式，将成人教育专科教学与自考本科教学相结合，彻底改变了传统自学考试和成人教育的现状，使学生在学校雄厚的师资力量、创新的教学管理、注重实用型人才培养的教育模式下，全日制集中精力学习成人教育专科课程的同时，努力攻克最具含金量的国家自考本科文凭，同时可申请授予学士学位。
2、专本套读（双证书）创新型教育模式，教学方式与内容全面革新。我校提出全新的教学理念:“积极改进课堂教学手段和方法，不断促进教学方式的现代化、直观化”。学校重视教学方法的探索与研究，提倡因材施教，运用启发式、讨论式、互动式等教学方法进行实践教学，加强校内外实习实训基地建设，极大地激发了学生的学习兴趣，大大提高了考试通过率。同时根据高等教育教学要求，学校坚持毕业证书与职业资格证书并重，学生有更多的选择机会可考取各专业相关职业技能资格证书，为学生将来的就业、创业打下良好的基础。
3、学校积极探索人才培养规律，实行“实践教学与应试教学”相结合的培养模式，教考分离。在校期间，专业教师精心授课，注重人才培养方向，确保考试高通过率。学校十分重视社会实践教学环节，根据专业安排社会实践实习课程，强化实践教学环节，使学生的实践技能和应用能力得到提高。学生还可享受学校的各种奖学、评优活动，也可参加丰富多彩的校园文化活动和社会公益活动，不断提高学生的综合素质。
三、毕业待遇：
学生毕业取得本、专科文凭按国务院发布的有关条例规定，享受国家普通高校毕业生同等待遇，取得就业报到证，按“自主择业”、“双向选择”的原则由学校就业指导中心择优推荐工作，本科生户口可落户西安，还可选择考取国家公务员、企事业单位等途径参加工作，也可攻读研究生继续深造。
四、成绩显著：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
在培华，专本套读（双证书）创新型教育模式取得的成绩是令人欣慰的。2006、2007年专科入学考试平均过关率高达95.3%，本科单科考试过关率达74.6%。2006级学生王景云、金磊、吴惠强、任涛鉴等同学更胜一筹，不但以高分顺利通过了全国成人高等教育统一考试，而且在校期间能积极思考，努力学习，在培华浓厚学习氛围的熏陶下，仅仅用了一年半的时间顺利通过了本科段的所有课程，目前他们正在准备毕业论文和复习考研资料；2006级学生杨海燕、田友婷、王欣静等50余名学生也已经完成了本科段所有课程的85%；2007级学生卢志新、李一星等60余名学生仅用一学期的时间就完成了本科段所有课程的47%，其中吉亚利同学在《线性代数》科目考试中以满分100分的惊人成绩，创造了高等教育考试中的奇迹，还有方燕燕、陈春燕、雷周水等同学单科成绩均在90分以上，在培华像这样优秀的学生还有很多很多。学校设立“姜维之奖学金”“日野强奖学金”“励志奖学金”“ 力学奖学金”“培华奖学金”“国家奖学金”“ 社会实践奖学金”等各种奖学奖励制度，激励与培养学生的学习热情，每年职业教育学院奖学金发放率居全校之首高达12%，就是这样一批有志青年通过自己的努力创造了高等教育自学考试中的一个又一个奇迹，也完全证明了我院专本套读（双证书）创新型教育模式的可行性和成功性。
专本套读（双证书）创新型教育模式为学院的发展注入了新的活力，增强了学院的办学实力，优化了教育资源，促进了学院的快速发展；也为学生的继续深造提供了更多的机会和更广阔的空间；更为社会培养出了更多更富有创新精神和实践能力，适应社会发展的复合型应用型人才。
与时俱进、共铸梦想，我们将一直关注职业教育学院的发展，与培华学子共创美好明天，也欢迎广大有志青年圆梦培华。
五、报考须知
1、凡热爱祖国，坚持四项基本原则，思想进步、身体健康、好学上进的应、往届高中毕业生、中专、职高、中技或具有同等学历者，均可报名。
2、报名方式：①报名者可直接到学校报名或到我校驻各地招生办公室填写报名表（须带本人身份证、准考证复印件、高考成绩单）。②将本人身份证、准考证、高考成绩单复印件、报名登记表用挂号信直接邮寄到学院招生办公室。③可通过电话、传真或网上报名。
六、专业一览表
层次 专业 主考院校 科类 计划数（人） 学费 学制
专本套读（双证书）创新型教育模式 汉语言文学 西北大学 文 200 6200 四年
新闻学 西北大学 文 100 6200
英 语 西安外国语大学 文/理 150 6500
国际贸易 西安交通大学 文/理 200 6200
工商企业管理 西安理工大学 文/理 200 6200
会 计 西安交通大学 文/理 400 6200
金 融 西安交通大学 文/理 200 6200
物流管理 长安大学 文/理 200 6200
旅游管理 西北大学 文/理 200 6200
电子商务 西安科技大学 文/理 100 6500
计算机信息管理 西安电子科技大学 理 100 6500
计算机应用 西安电子科技大学 理 100 6500
通信工程 西安邮电学院 理 100 6500
建筑工程 西安建筑科技大学 理 100 6500
七、专业介绍
汉语言文学(本科)
培养目标与就业方向：培养能从事汉语言文学工作、文秘工作、语言文学教育工作、文学艺术工作、新闻传播工作的知识面宽、适应范围广的汉语言文学专门人才。
主干课程：古代汉语、现代汉语、文学概论、中国现代文学、中国古代文学、外国文学、语言学概论、中国现代文学史、中国古代文学史、写作等。
新闻学(本科)
培养目标与就业方向：培养系统掌握新闻学的基础理论与基本知识，熟悉党和政府有关新闻宣传的方针政策，具备较强的新闻采访、写作、编辑等业务能力，成为能够在新闻媒介、党政机关和企业事业单位从事新闻宣传工作的高层次专门人才。
主干课程：新闻评论写作、新闻摄影、外国新闻事业史、中外新闻作品研究、传播学概论、公共关系学、文学概论、新闻事业管理、中国文化概论、政治学概论等。
英语(本科)
培养目标与就业方向：培养具有熟练的听、说、读、写、译的技能；了解英美等国家的社会文化状况；有较好的英语基础；能从事英语教学工作或利用英语进行对外交流的适应社会主义市场经济需要的英语专业人才。
主干课程：综合英语、英语阅读、听力、口语、英语写作、英语国家概况、高级英语、英语翻译、英美文学选读、第二外语等。
国际贸易(本科)
培养目标与就业方向：培养掌握国际贸易的基本理论、基本知识、基本技能和方法，熟悉有关国际惯例和国际公约以及各国的贸易政策与法规，能在三资企业、外贸部门、银行、海关、商检、驻外机构，旅游部门、涉外宾馆等机构从事外贸和管理的专门人才。
主干课程：国际贸易、国际金融、国际商法、市场营销学、国际市场营销学、涉外经济法、国际运输与保险、外贸经营与管理、经贸知识英语、外贸英语写作、外刊经贸知识选读、世界市场行情等。
工商企业管理(本科)
培养目标与就业方向：培养具有工商企业管理的基本理论、基本知识技能，具有独立分析和解决企业管理中的实际问题能力的复合型高层管理人员。
主干课程：企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、西方财务管理、西方工业经济学、国际企业管理、国际贸易理论与实务、财务管理学、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量管理、管理系统中的计算机应用、英语等。
会计(本科)
培养目标与就业方向：培养具有现代会计理论与会计实务知识、熟悉国际会计准则、熟悉国际国内市场分析与预测的基本方法，具有较强的经济分析与决策能力的高级会计专门人才。
主干课程：基础会计学、财务与金融、企业财务会计、成本会计、企业财务管理、统计学原理、审计学、经济法、数据处理概论、市场学、企业经营分析、国际会计、中级财务会计、高级财务会计、资产评估、英语等。
金融（本科）
培养目标与就业方向：培养适应社会主义经济需要的，具备扎实的经济理论基础，系统掌握有关金融理论和基本知识；能够独立分析和解决有关实际问题。将从事金融业务与管理工作的高层次专门人才。
主干课程：英语、高等数学（二）（线性代数、概率论与数理统计）、管理系统中计算机应用、对外经济管理概论、管理学原理、财务管理学、国际金融、金融市场学、银行会计学、市场营销学、保险学原理
物流管理(本科)
培养目标与就业方向：培养与国际接轨，获得物流职业资格认证，能在物流企业或企业内的物流部门从事物流管理，并且能在经济活动的各个层面上从事物流系统优化设计、物流管理、决策的复合型人才。
主干课程：经济法概论、物流企业财务管理、物流案例与实践、库存管理、采购与供应管理、运输管理、仓储管理、物流企业管理、供应链管理、物流管理软件操作等。
旅游管理(本科)
培养目标与就业方向：培养能够掌握旅游管理专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的旅游业务组织能力和解决实际问题的能力，并能熟练掌握一门外语的适应社会主义市场经济发展需要的、能从事旅游业务与管理的应用型专门人才。
主干课程：导游业务、旅游心理学、英语、中国旅游地理、旅游法规、旅游经济学、旅游与饭店会计、旅游社经营与管理、旅游市场学、饭店管理概论等。
电子商务(本科)
培养目标与就业方向：培养具有良好的思想品德、系统掌握电子商务的基本理论、基本知识和基本技能，具备在有关网站、相关企业、商务机构从事电子商务技术操作、开发、经营管理和研究工作的专门人才。
主干课程：电子商务英语、市场营销、国际贸易实务、商务交流、市场信息学、计算机与网络技术基础、电子商务概论、互联网软件应用、网页设计与制作、电子商务案例分析、网络经济与企业管理、电子商务法、互联网数据库、电子商务网站设计、网络营销与策划等。
计算机信息管理(本科)
培养目标与就业方向：培养能够掌握经济管理基础知识、熟悉计算机操作系统和数据库管理、具有计算机网络技术应用的基本技能、维护和信息管理的实际问题、具备阅读本专业外文资料等的计算机信息系统建设、维修和信息管理的高层次复合型专门人才。
主干课程：运筹学基础、操作系统、数据结构、数据库原理、计算机网络技术、管理经济学、软件开发工具、信息系统开发、信息资源管理等。
计算机应用(本科)
培养目标与就业方向：培养能够掌握计算机软件维护和应用开发工作、计算机硬件设备维护工作的能力；具有阅读本专业外文资料的初步能力的从事计算机软件、硬件维护的工程技术应用型人才。
主干课程：线性代数、模拟电路与数字电路、计算机应用技术、汇编语言程序设计、高级语言程序设计、数据结构导论、计算机组成原理、微型计算机及其接口技术、操作系统概论、数据库及其应用、计算机网络技术等。
通信工程(本科)
培养目标与就业方向：培养能够掌握有线通信、无线通信基本知识；掌握电信传输和电话交换的基础理论，具有通信设备、系统、网络的工程施工和设备维护、测试的基本技能；具有信息管理中应用微型计算机的初步能力；具有阅读本专业外文资料的初步能力的从事通信设备安装、调剂、维护和管理的工程技术应用型人才。
主干课程：计算机基础与程序设计、电工原理、线性电子电路、数字电路、非线性电子电路、数字电路、微型计算机原理及应用、信号与系统、电磁场与微波技术基础、数字通信原理、通信技术基础、通信新技术等。
建筑工程（本科）
培养目标与就业方向：培养能够较系统地掌握本专业的基本理论知识和技能，具有较强的建筑工程结构设计和施工管理能力，具有较熟练的计算机应用能力，具有一定的科研能力和创新能力，能够适应社会主义市场经济需要的建筑工程专业人才。
主干课程：物理（工）、结构力学（二）、混凝土结构设计、钢结构、计算机基础与程序设计、水力学、工程地质及土力学、建筑设备、建筑经济与企业管理、建筑结构试验、英语（二）、线性代数、概率论与数理统计等。
八、联系方式：
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电话：029-82022222 传真：029—88270000
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