人民网北京4月4日电 （记者董洪亮）4月3日下午，北京语言大学“国际汉语教学研究基地”揭牌。该基地由国家汉办和北京语言大学共同领导，建设目标是着力破解“汉语难学”的瓶颈问题。
在揭牌仪式上，国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳希望国际汉语教学研究基地创新建设理念，克服文化差异和话语体系差异不同的困难，从跨文化的角度，在教师、教材和教学法三方面实现理念上的创新，在应用上和实用上有所突破。
北京语言大学党委书记王路江表示，北京语言大学作为以汉语国际教育为主要任务的国际型大学，一直致力于最大限度地满足海外汉语学习者的各种学习需求，为他们提供最优质的教学资源和学习平台，创立并形成了北语特有的汉语国际教育的理念、方法和独特的优势，在海内外享有很高的声誉。在汉语国际推广的时代背景下，北语将举全校之力，通过“国际汉语教学研究基地”的建设，把北语在来华留学生汉语教学方面形成的特色与优势转化为提高海外汉语教学质量，突破汉语教学难点的优质教学资源，为国家汉语国际推广战略做出贡献。
随着中国经济的不断发展和综合国力的日益提高，国外学习汉语的人数不断增多。世界各地的汉语学习呈现出主体多元化、需求多样化、目标实用化等特点。截至2007年底，我国已经在66个国家挂牌成立了226所孔子学院，125所已投入运营；年派出汉语教师和志愿者达上万人次。随着汉语热的不断升温，现有汉语教材、教学方法和教学模式不能适应海外需求的矛盾也日益突出，“汉语难学”的瓶颈问题更加突出。
北京语言大学“国际汉语教学研究基地”的目标就是在总结现有教材编写、教学法研究及推广经验的基础上，创新教学方法，以主攻“汉语难学”为目标，为适应新形势下海外汉语学习的不同人群、不同层次、不同要求、不同目的的需要，运用现代信息手段和市场优势，向国内外推广汉语速成教学模式和速成教学法，从理论和实践应用层面攻克“汉语难学”的瓶颈问题。通过不断的努力，打造出一个具有国际第二语言教学领域一流水平、汉语作为第二语言教学领域世界领先水平，按照市场化运行机制，能够进行研究、实验、教学和推广的产学研一体化核心基地。
该研究基地将建设一支由国内外汉语教学专家和一线教师联合组成的研发队伍，并建设开放的模拟海外实景教学实验中心，真正构建起一个国内外教师开展海外环境下汉语教学实验和汉语教学活动的交流与展示场所，实现“走出去”和“请进来”的良性互动。此外，研究基地按照“贴近外国人的习惯、贴近外国人的思维、贴近外国人的生活”的原则，总结、整合汉语速成教学现有成果，创新教学理念，创设适合海外不同教学环境、不同教学条件、不同教学对象和不同教学时间段的教学模式和教学方法，使学习者克服学习障碍，学得简单、学得容易、学得快，从理论到实践突破汉语难学的瓶颈。
揭牌仪式结束后，许琳主任为400多名北语师生做了“汉语国际推广形势和工作情况”的专题报告，这也是北京语言大学围绕“创新办学理念、强化办学特色，提升汉语国际教育水平”的实践载体，有针对性地安排的深入学习实践科学发展观活动专家辅导报告之一。
