聊城大学“2+1”学期制提高学生就业竞争力

　　2009年暑假，山东省聊城大学计算机学院试行“2+1”学期制。“2+1”学期制，即在暑假期间增加一个小学期，针对不同年级的学生开展专业综合训练等教学活动，对大一、大二学生进行课程的设计性综合性训练及社会实践活动，对大三学生进行研究性综合性训练及产业实践等活动。 
　　7月中旬，计算机学院以暑期社会 实践为依托，秉承学院“创新、创造、创业”的理念，组建“三创”教育实践行服务团，进一步贯彻落实低年级同学的第三学期实践活动。“三创”服务团分成5支服务队，奔赴上海、济南、青岛、淄博、聊城等地。此次实践活动，学院以齐鲁大学生软件设计大赛为契机，以格创计算机协会为主体，组织学生与高校参赛学生展开学习交流，深入济南普联科技有限公司、万洲科技有限公司等企业，了解项目开发流程，对企业项目开发创造利润达到深刻认识，积累实战经验。 
　　“2+1”学期制的实施，实现了毕业生与用人单位的“无缝对接”，极大地提高了学生的就业竞争力。8月9日，《光明日报》以“小学期提高就业竞争力”为题对此进行了报道。