华东理工大学本着科学、绿色、人文、节能的生态校园规划设计新理念，注重绿化与人文景观建设相结合的生态校园建设思路，科学规划，节能增效，建立具时代特色、学校特点的生态校园，提升校园和谐力。
一是科学规划，提高生态校园决策水平。学校注重对生态校园建设的前期规划和论证，成立专门的校园规划委员会，合理布局、科学规划，重视生态建设。对新建项目特别是涉及校园环境的项目要报批校长办公会讨论；对影响校园生态的项目或投资，学校坚决放弃建设；对影响结果不确定或论证不够充分的项目均予以否决，以保证在建设生态校园过程中的科学性。如，移动通信欲在学校青年教师公寓顶楼设建电信基站并给出优惠条件，考虑到青年教工发展和整体校园建设，学校经校长办公会讨论后拒绝该项目投资建设。新校区在设计规划之初，就立足于生态校园建设，对于绿化、水生态、环境保护、节能减排等方面优化设计方案、整体规划协调，保证新校区的生态建设。对新校区未开工建设部分，种植价廉的简易绿化，保证闲置地块的绿化面积和生态稳定。
二是绿色发展，加强校园水陆生态建设。为保证校园植被绿化，学校设立校绿化管理小组，制订绿化考核标准、落实考核制度，实行每季实地考核；绿地变动、占用的审定；绿化改建、添置的规划制定等。引入社会专业绿化养护公司对奉贤校区绿化进行统一维护，规范管理并严格按照《上海市绿化等级质量标准》进行操作。重视水域生态环境的建设和保护，定期对水域水面进行清理，放养大量观赏鱼类，维护自然平衡。学校还在通海湖中心岛上建造了几幢小木屋，作为动物栖息场所。同时，为保证新校区的安宁及生态，防止惊扰鸟类，学校规定奉贤校区禁止燃放鞭炮。学校还安排专门人员负责湖内以及小岛上动物的饲养以及安全工作，每天定时供应食物，清理屋舍，并在全校范围内开展学生自愿报名认养小动物活动，提高学生的保护意识和参与度。
三是人文建设，注重对学生的引导和参与。为提高校园人文生态氛围，学校在新校区设计、规划多出具有学校学科特色又符合科学理念和人文精神的雕塑。举办国际、国内研讨会，通过研讨会促进学校相关学科的建设并有效带动学生的关注度和参与度。如，组织召开第一届“环境风险与健康关怀”国际研讨会。邀请校内外专家开办各种讲座，提高师生环境科学、生态文明意识。如，“环境科学”讲座、世博与环境主题讲座。此外，还在学生中开展形式多样的人文生态活动，宣传生态文明、环境保护，节能减排等知识。如，环保设计比赛、废品制作大赛等。
四是节能增效，保证新老校区实现双赢。学校通过建立节能减排长效机制、加强节能减排高效管理，采用节能减排新技术、加大宣传引导力度等有效措施提高生态校园建设水平。在新校区规划中特别注重节能增效，选择节能产品用于新校区建设和老校区改造。加强学校科技园区的为节能降本，学校对徐汇老校区地下管网漏水、私接用水等进行排查，责任到人，大大提高了节水效果，并对徐汇校区北锅炉房进行改造，改造后的锅炉，对环境污染小，发热值高，能源费用降低。此外，学校还积极开展节能宣传。每年进行节水、节能宣传周工作，制作展板宣传节能知识、节能理念，鼓励人人发明“节能小窍门”，搭建交流平台，与环保协会学生组织沟通，充分调动学生节能积极性，节能从细节做起，从身边做起。
