广西大学实施“211工程”建设　实现两个“质”的跨越

　　“百年大计，教育为本，团结奋斗，努力办好广西大学。”

　　12年前，在广西大学喜迎70华诞之际，时任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民为该校题词。12年来，在党和国家最高领导人的殷切关怀下，广西大学不负众望，砥砺前行。

　　次年，它成为广西惟一一所国家“211工程”建设学校，立足新的起点，谋求新的跨越。

　　励精图治十余载，骄人业绩众瞩目。如今的西大，步履更加坚实。

　　学科学位点建设日趋完善

　　这里绿草如茵、湖光潋滟。

　　这里青春常聚、人文荟萃。

　　29个学院，1个体育教学部，1个独立学院。目下的广西大学，已成为一所名副其实的综合性大学。

　　“通过‘211工程’建设，学校实现了两个‘质’的转变：从教学研究型大学转变为研究教学型大学，从工农学科为主的多科性大学转变为9大学科协调发展的综合性大学。”

　　12年间，一些学科从无到有，从弱到强，实现了重大突破。

　　1998年，学校成为博士授权单位，实现了博士学位点零的突破;目前学校博士学位点已达10个，学位授权学科涵盖哲、经、法、文、理、工、农、管、教等9大门类。

　　2002年，学校获得动物遗传育种与繁殖、结构工程两个国家重点学科，实现国家重点学科零的突破。

　　2003年，学校获得一个省部共建国家重点实验室培育基地;目前学校有4个部级重点开放实验室，实现了国家重点实验室建设的重大突破。

　　2007年，学校获得了生物学、土木工程学、畜牧学等3个博士后科研流动站，实现了博士后科研流动站零的突破，目前学校的博士后科研流动站已达到7个。

　　有人说，一所大学是一座城市智慧的心脏。城市孕育了大学，大学滋养了城市。

　　2004年，广西大学被批准为教育部和自治区共建高校。作为广西办学历史最悠久、规模最大的综合性大学，特殊的地位，给予了西大特殊的厚爱，而西大也始终锐意进取，努力向高水平区域特色研究型大学迈进。

　　2005年，广西大学在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。“勤恳朴诚，厚学致新”的办学传统与西大精神让一代代西大人求真务实，厚积薄发。

　　科研能力不断增强

　　科学研究是现代大学的灵魂。

　　1999年以来，广西大学的科研条件明显改善，研究方向逐渐凝练，研究成果更加丰硕。

　　学校在“野油菜黄单胞菌致病变种功能基因组学研究”、“水牛体细胞克隆技术”、“反重力近终形铸造技术及其应用”、“高密度培养生产高活力α-乙酰乳酸脱羧酶”、“规模化高效生物技术转化木薯淀粉生产高纯度海藻糖”等方面的研究工作已经达到国际先进水平。“杂交水稻恢复系测253、测258的选育与应用”成果在国内达到领先水平并已在国内外超亿亩农田生产应用，产生了巨大的经济、社会效益。“碾压混凝土筑坝技术”应用于仅次于三峡电站的龙滩电站等一批水电站建设中。“物权法”研究在国内产生重大影响。

　　抚今追昔话巨变。一组组数据，是对该校科研水平跨越发展的最好注解。

　　1999年以来，学校承担各级各类科研项目7457项，科研总经费9.5926亿元。其中承担国家级项目508项，科研经费2.2188亿元;承担科研项目总数从1999年的223项，到2010年的1022项，增长了4.58倍;科研总经费从1999年的2069万元到2010年的1.6428亿元，增长了7.94倍。国家级科研项目从1999年的17项，到2010年的100项，增长5.88倍;研究经费从1049万元到4987万元，增长4.75倍。

　　1999至2010年，学校承担“863”、“973”、国家转基因等项目和国家自然基金重点项目、国家杰出青年科学基金项目、国家社科基金重大招标项目以及国家教育部哲学社会科学重大攻关项目等重大重点科研项目42项，科研经费1.1222亿元。

　　1999年以来，学校获得国家科技进步奖4项;自治区科技进步奖148项，其中一等奖8项;自治区人文社科优秀成果奖283项，其中一等奖13项。

　　3大索引收录论文从1999年的19篇，到2010年的1000篇，增长52.63倍;核心期刊论文从193篇到1346篇，增长7倍。

　　专利申请量和获得授权基数从“九五”期间的31件和24件，到“十一五”的391件和128件，分别增长11.61倍和4.33倍。

　　横向科研经费稳步快速增长。从1998年的355万元到2010年7093万元，增长了20倍。1999年至2010年横向科研总经费5.296亿元。

　　教学、科研、社会服务是大学的3大功能。2007-2008年，学校完成了与全区14个市的科技对接，分别签订了科技合作框架协议，每年获得科技合作专项基金600多万元。

　　科技成果转化及产业化取得重要进展。近年来实现了包括碾压混凝土筑坝技术、木薯淀粉生产海藻糖技术、地源热利用技术等10多项重大科技成果的产业化。据不完全统计，直接创造经济社会效益达50多亿元。

　　人才培养成绩斐然

　　大学的根本使命是培养人才。

　　如今的广西大学青年才俊汇聚。学校现有专任教师1960人。其中教育部“长江学者特聘教授”1人、“长江学者讲座教授”1人、国家教学名师2人、教授406人(其中，博士生导师102人)、副教授599人，形成了一支学历层次较高、职称结构合理、专业结构较好、学缘结构均衡的师资队伍。

　　另外，学校还获得了“广西亚热带生物工程”、“英语翻译”、“广西工程防灾与结构安全”3个自治区“人才小高地”，“可再生资源综合利用与环境保护”等7个广西高校人才小高地创新团队。

　　风雨兼程，薪火相传。学校现有在校全日制本科生2.2437万人、硕士研究生7248人、博士研究生379人、留学生603人、成人教育学生2.5831万人。另还设有1个独立学院——行健文理学院，有32个专业，学生8269人。

　　“人才培养是高校立校之本，也是‘211工程’建设立项之本。”学校坚持把人才培养作为根本任务，以实现学科建设与本科专业建设、教学与科研有机融合为核心，以培养高素质的应用型、复合型人才为目标，探索了一条有自身特色的“学科——专业”一体化建设的互动机制，促进了学科建设与专业建设良性互动、教学与科研相互融合。以提高本科教学质量为目标，以专业责任教授和公共基础课程责任教授“两种制度”为抓手，构建了责任教授遴选、培训、考评和激励“4种机制”为保障的教学管理新模式，责任教授制的整体实施推进了学校专业及课程的建设与改革，提升了专业办学水平和课程教学质量。不断加强专业建设，深化教学内容、课程体系、教学方法和手段改革，强化实践教学和创新能力培养，实施多样化人才培养模式改革，人才培养质量稳步提升，取得了一批标志性的教学改革成果，先后获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖4项，获得教育部“质量工程”建设项目166项，内容涵盖与普通高校有关的9大项目，在全国地方院校中名列前茅。其中国家特色专业12个、国家精品课程3门、国家级教学团队3个、国家人才培养模式创新实验区1个、国家实验教学示范中心两个、国家教学名师两人、国家级双语教学示范课程两门、“十一五”国家级规划教材10种，获创新性实验计划项目130项，并获全国首批60所国家大学生创新性实验计划项目学校和大学英语教学改革第二批示范点项目学校。

　　展望未来，豪情满怀。“十二五”的蓝图已经绘制，下一个5年，自强不息的西大人必将再创辉煌!