合肥工业大学工程实践教学“四年不断线”

　　日前，由合肥工业大学本科生董亚洲、王炳杰、于斌组成的代表队在“无碳小车”现场加工制作和组装调试过程中表现优异，获得第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛一等奖。该校也成为连续两届获此竞赛一等奖的六所高校之一。

　　近年来，合肥工业大学依托国家级精品课程《工程训练》，构建了贯穿本科培养全过程的工程训练实践教学体系，保证实践教学“四年不断线”，大学生的工程素养和创新能力得到显著提升。

　　该校明确规定，全校本科生共190学分中实践教学学分要占到25%~30%，为此，学校优化实践教学课程体系，把分散于各实践环节的教学内容进行统筹安排、系统构建，将全校本科教学中创新能力和工程素养相关的实践教学内容全部纳入《工程训练》课程教学，并要求所有专业均开设《工程训练》课程。

　　负责开设《工程训练》课程的该校国家级实验教学示范中心工程训练中心将课程共分六大类，分别适应机械类、近机械类、非机械类、文科类等不同专业、不同年级学生的需求。同时，《工程训练》课程突出现代先进制造技术的训练和培训，新技术、新工艺的训练课时数占整个实习的30%以上，实训项目实现机、电、数控技术相结合。目前，工程训练中心每学年接纳实习实训学生达到6200多名，训练时数达105万人时，其中机械类学生训练时间长达6周。

　　为了提高学生的工程素养，学校还投资300多万元，新建了 “工程认知馆”，包含机械工程、汽车工程、生物工程、材料工程、电气工程、电子信息工程等多个展厅，采用多种媒介将不同学科的工程设备的整体信息、行业发展的主要过程及工艺实物集中展览。

　　《科学时报》 (2011-11-08 B2 大学周刊)(通讯员张瑾 记者蒋家平)