前言：“曾经的一个选择，我们有了改变孩子命运的力量；曾经的一段时光，我们为乡村孩子编织了五彩斑斓的梦想。这一幕幕在人生的旅途中是永久的财富，瑰丽而丰富，美好而难忘，值得永远回忆，永生珍藏！”——摘自资教生黄丽珍札记
2004年，湖北省正式启动“农村教师资助行动计划”，这项计划的核心内容是通过政府购买阶段性服务岗位的方式，每年选拔一批优秀应届普通本科毕业生到农村乡镇学校任教（简称资教生），服务期三年。2008年招募在即，截至目前，已经有70个县市区共申报了2906个岗位需求计划……四年的时间，共有6107名资教生来到农村乡镇学校,覆盖率达到50%以上，这些急剧跳涨的数字背后，印证着湖北资教行动的火暴程度。
4月9日至21日，第四届“播种希望与未来——农村教师资助行动计划报告会”在湖北省３５所高校巡回举行，报告主讲人皆为正在“服役期”的资教生。每到一处，鲜花、掌声，会心的笑、感动的泪，台上台下情意相通，一种久违的感动在荡漾……
到农村去，当好老师，这个一度被大学生所轻忽的选择，为何在湖北得以热捧？
●农村教师荒，大学生就业难
一连串亟待破解的现实难题
农村教师短缺，是许多地区都面临的普遍问题。尤其是农村乡镇学校，教师数量短缺，结构极不合理，整体素质不高。但与此同时，每年又会有很多大学生面临就业难题。对此湖北省教育厅厅长路钢提出，必须在这两者之间架构起一座有效的桥梁，既引导大学生到广大农村去建功立业，又能破解农村学校的优质师资荒。
经过省教育厅几个月的调研和专家论证，2004年，“农村教师资助行动计划”正式出台。这项计划的核心内容是通过政府购买阶段性服务岗位的方式，每年选拔一批优秀应届普通本科毕业生到农村乡镇学校任教（简称资教生），服务期三年。期间，由省教育厅每年每人支付5000元，优先用于偿还助学贷款本金。2006年起，省政府又向资教生所在地教育局每年每人增拨5000元，设立“农村教师资助行动计划”专项工作补助经费，用于资教生的生活、医疗、福利、培训等补助或奖励。
这样一项从未有人尝试过的宏大计划，会取得预期的响应吗？
●到农村去，当好老师
一种使命感引领他们走进农村学校
李莹，武汉大学经济与管理学院金融学2006级毕业生，现资教于汉川市西江中学。选择资教之前，她已经被武汉市招商银行录用。“当我在学校宣传栏上第一次看到资教的海报时，我在一分钟内就做了参加资教行动的决定。从小学到大学，我一直是靠着好心人的资助和政府奖学金完成学业的，到农村帮助更多的孩子是实践我报恩思想的最好途径。”两年多来，她带着无人照顾的弟弟一起来到西江镇，把学生当成自己的弟弟妹妹去疼爱和引导，被评为全市优秀教师。“其实资教不是单方面的奉献和付出，它也给予了我许多。我现在非常懂得，无论做什么事情都要一步一步来。我相信，以后无论处于什么样的逆境和困境，我都有信心走过去。”
费宝莉，2007年毕业于华中师范大学计算机专业，现在恩施土家族苗族自治州境内的鹤峰县燕子乡朝阳村朝阳小学资教。这所海拔１６００米的学校一共只有７６名学生，她教小学一年级语文和六年级英语。言语神态仍显孩子气的她是学校创办以来的第一位女教师。在还不足半年的资教时间里，她兼任村里的会计，学会了在盘旋的山路上开三轮摩托车，教孩子学会了做人生中的第一个航模。在她的不懈申请下，山里的孩子第一次可以每天享受一公斤牛奶……“我生活在富裕的江汉平原，来资教以前，用娇生惯养形容真是一点都不过分。我承认大学时期过得比较混沌，但现在我感觉生活目标非常明晰，总在想着孩子们，到哪儿总想着给学校带点什么回去。上次去县城，路过一个汽车修理店，我找到几个废弃的轮胎，回学校做成几个秋千，孩子们可高兴了。下一步，我想给孩子们建个图书室，尽管会比较难，但我会坚持去做。没有什么比资教更能使人快速成长了，我的努力能改变孩子们的生活。”
毕业于湖北省中医学院的张林现在是麻城市黄土岗镇的名人。学生们称他为“神奇老师”，老乡们叫他“赤脚医生”。个子不高的张林带三个初三班级的英语，所带班级成绩一直名列前茅。他还走村入户家访，给老乡们诊断、推拿，普及卫生和保健知识，定期到镇卫生所去讲座。不到三年时间，“最受家长和学生欢迎的老师”、“麻城市十大杰出青年”、“黄冈市师德标兵”等桂冠都纷纷戴在他的头上。“在黄土岗资教，我每天都是在充实、快乐和自豪中度过的。农村资教改变了我的学生，也改变了我。以前，我和人说话不敢看人眼睛，甚至因为个子不高而自卑。但是现在，我有了一种被需要的快乐、一种被尊重的快乐、一种撒播知识、实现自我价值的快乐。如果可以，我会选择在农村呆一辈子。”
付万能，2006年武汉大学政治与公共管理学院公共事业管理专业毕业。他资教的公安县章庄铺镇郑公中学现在有38名资教生，大学生们的到来给这所山村里的薄弱学校带来了巨大的改变，五里八乡的家长们都争着把孩子送到这所学校来。38名资教生各显神通，办起了学校里第一个文学社、第一个广播台、第一个心理咨询室、第一支足球队……中南民族大学生物化学专业的曹良宏俨然成了全镇的农业技术专家，华中农业大学法律专业毕业的陈建军被当地司法所特聘为调解员，武汉大学毕业的丁小兵成了全镇维修电脑有名的高手……“其实资教生不仅仅是在教书，资教让我们更加了解了中国农村的现状，如果说最初选择资教是出于回报社会，现在我们则有了一种更深沉的使命感和民族责任感。”
为了磨砺学生的意志，现在丹江口市盐池河镇中学资教的刘仕来课余时间带领学生们开荒种菜，利用菜地的收入成立班级基金，救助贫困生，奖励进步生。在今年春天的雪灾中，他们储藏的蔬菜还帮学校食堂度过了难关。他所带的班级不仅综合成绩名列年级第一，还被评为“文明班集体”。刘仕来自己也先后被授予“丹江口市优秀教师”、“十堰市支援农村教育先进个人”和“十堰市优秀教师”，并被破格提拔为校长助理。“很多人问过我，如果三年后需要重新择业，这三年光阴是不是太不值得。其实我觉得这三年是最有价值的，因为这三年里我受到的锻炼是全方位的。有了这三年的磨砺垫底，我想以后无论从事什么工作我都有信心。”
柯文平和胡宝钗学习的都是园艺专业，同在国家级贫困县阳新县宏卿中学资教。两人在教学中你追我赶，有竞争，有合作，不仅取得了丰硕的教学业绩，而且喜结连理，取得了工作和爱情的双丰收。
“当我用EXCEL电子表格迅速做好月考成绩综合统计时，那些老师们放下手中的计算器、算盘时的惊喜表情我一辈子也忘不了。那一刻起，我突然无比清晰地意识到，我们这些大学生来到农村，不仅仅是教书育人，还肩负着传播文明和先进文化的重任。”张海华在大冶市刘仁八镇四中资教，因为他和另外6名资教生的陆续到来，全校教师掀起了一股计算机知识学习热潮，学校搁置多年的现代远程教育设备已经开始广泛投入使用。据了解，湖北是率先在全国实现农村中小学“校校通”的省份，但是真正能熟练使用现代远程教育设备的教师极少，平时短时间的集中培训也很难全面掌握应用知识。有了资教生三年手把手的操作和面授，现在他们所在学校的教师基本上都掌握了现代远程教育设备的使用和应用。
资教，已不仅仅是一项工作，它更是一道使命，一道传播文明、播撒火种的庄严使命。
●实时管理，着眼发展
一项极负责任的好政策
“我越来越觉得这是一个极富创意和极具智慧的计划。每个大学生刚走上工作岗位的那几年，都是最有激情和活力的。其实，不在乎三年之后是否还留在学校，只要每年都有这么一批大学生走进农村，我们的农村学校就一定会充满生机和希望，整个农村的面貌也将随之发生改变。”费宝莉说。
但是，仅凭一时沸腾的青春热血、高尚的使命感，就能支持“资教”计划顺利走下来？答案是否定的。事实上，湖北省教育厅在制订计划之初就考虑到了这一点。他们用“极负责任”和“极度关怀”化解了这个难题。
“我们经过了严格的面试、笔试和岗前培训，考核合格后才能去学校任教。首先从这个进口上，我们就能感受到教育厅是非常严肃极负责任的，不是好大喜空的形式主义。”张林回想起当初的入选，仍然很激动。
的确，为了确保选拔出优秀人才，参与报名者必须取得全日制高校本科及以上学历，获得学士及以上学位。而为了吸引优秀人才加入，省教育厅在最初就公布了6大优惠政策。除了3年服务期内每年获奖金5000元，工资提前定级，不实行试用期，有推荐免试研究生资格外，资教生3年期满后还可选拔读教育硕士。一年后，省教育厅又增加了三项政策：3年期间表现优秀并愿意继续留在本地工作三年以上的,经择优选拔后由省教育厅出资派到国外学习；在省教育部门预算中设立“农村教师资助行动计划”专项工作补助经费或奖励资金,由各地教育部门统一为“资教生”办理基本医疗保险和大病医疗保险,所需经费统一纳入财政预算；教育厅直属单位进人优先考虑有过资教经历的学生。
“财力支撑是这个项目得以高效运行的重要保障。在这点上，湖北省政府态度非常明确，将这个计划列入省‘十一五’规划的一项内容，在经费、政策上给予全力支持。同时我们还获得了国家西部特岗计划的部分项目经费支持。”一直规划主持这项行动计划的湖北省教育厅副厅长陈安丽介绍，“但是，最负责任的关怀，不仅仅是关怀当前的生活，更应该是关注未来的发展。”
的确，在硬性的政策背后，湖北省教育厅和湖北省政府倾注了更多的人文关怀。
“每位资教生都有专门的电子档案在教育厅，我们的毕业学校和专业、任教学校、年度考核情况、奖励情况等都记录在里面，可随时查询。更神奇的是，每次我们一报上名字，厅人事处管理档案的老师就能说出我们的性格、特长等，五六千人啊，这一点我们真是佩服得不得了！”刘仕来说这话时感叹得连连摇头。
“其实我们也不孤独。因为教育厅建了一个专门的资教网，有问题有困惑都可以在网上交流，还可以提意见，基本上每次都有答复。厅里还按月编发《资教通讯》，让我们了解兄弟姐妹们在各地的情况。今年起，又为我们每人赠送了一份《中国教师报》，帮助提高专业水平。每年春节，我们还能收到由厅领导签名的贺卡。每年暑假，我们全部会回到武汉接受教育厅组织的全免费的学习培训。”在湖北最西部——鹤峰县邬阳乡中心学校资教的向巍说。
“我结婚的时候，陈安丽副厅长亲笔给我写了祝福贺卡，还委托县教育局的领导专程送来蚕丝被和电磁炉。2006年8月，在中央电视台教师节《奠基中国》的晚会现场，教育部长周济还专门为三对资教生新人主持婚礼，可惜当时我已经结婚了。以前有人说，大学生下基层，就像小石头扔进大海，连泡都不冒一个。可事实是，到基层去，社会在关注我们，群众也都在关爱我们。”柯文平说这话时，腰板挺得格外直。
2007年，首批资教生服务期满。教育厅和人事厅联合发文表彰77名优秀资教生，表彰人数占04届资教生总数的25%，时任省长罗清泉亲自出席表彰大会。
2007年，在华中科技大学专门开办“资教生攻读教育专业硕士学位班”，20多名服务期满的资教生入学，学费优惠30%。此外，通过社会募集资金，给予每人2000元的奖学金。
2007年，厅机关直属单位招录工作人员，优先从服务期满的资教生中招聘8人。
2007年，选派范献龙、李利琴、杨青、吴天亮等四名资教生赴新加坡南洋理工大学公费攻读教育硕士……
同样是2007年，恩施州等地出台了资教生报考教师岗位加分政策，阳新县、麻城市等地对愿意继续扎根基层的资教生全部进编定岗，蕲春县对愿意继续扎根基层的优秀资教生提拔担任副校长、教导主任等职务，加大培养使用力度……
“今年起，我们又建立起资教生跟踪管理服务制度。在以后全省各级教师招考中，将优先招录有过资教经历的人，不管他是毕业了三年，还是五年、八年。”省教育厅人事处副处长范义虎介绍。
●热情接纳 细微关怀
一张饱含人情味的温馨大网
“当你们把最美好的青春奉献给最艰苦的农村时，母校就是你们这些优秀学子最有力的支撑。”武汉大学副校长黄进在巡回报告会上公开表态。4年来，武汉大学共有41名毕业生参加了资教行动和特岗计划。武汉大学规定，报名参加资教的毕业生，奖励2000元，同时报考本校研究生享受10分的优惠政策。学校每年还安排专人去资教生所在地看望、慰问。
几乎所有的高校都热烈回应了这些青年学子的特别选择。华中科技大学对参加行动计划、具有保研资格毕业生，优先保送，并奖励5000元，帮助代偿助学贷款；武汉理工大学奖励资教生2000元并授予“优秀毕业生”的称号；中南财经政法大学校领导带队到神农架下谷坪中学看望慰问该校的资教生，每年对口资助2万元以上物资；长江大学校领导专程前往宣恩县等地看望本校毕业的资教生，与当地签定“校地共建”协议；襄樊学院优先从资教生中招聘辅导员……各市县教育局和学校更是张开热情的臂膀迎接着这些“珍贵的客人”。
陨西县教育局每年要召开各种规模的资教生座谈会10次以上，想方设法把确定了恋爱关系的资教生调到同一所学校，尽量平衡同一所学校资教生男女的比例，为资教生举行联谊会；阳新县将资教生纳入学校全员管理，对资教生工作实行跟踪考核，考核结果与教学奖励和福利发放挂钩，并记入学期考核档案……学校把最好的房子腾给他们住，有的食堂还专门设置“特色窗口”，以照顾他们不同的饮食习惯。
而来自学生、家长和社会的温情更让资教生们为之沉醉。
“明小华的奶奶走了十几里山路，用手绢包了5个土鸡蛋送给我，说是感谢我对他孙子这个留守孩子的疼爱……”胡宝钗说。
“教室里蚊虫多，我束‘脚’无策……后排的学生就把从自家带来的蚊香传到前排，前排的学生把为数不多的蚊香掰成一小段一小段，一一点燃，将它们分散在讲台周围，一切都是悄悄进行的……”李艳桃说。
“镇委书记跟校长说，小张是个人才，这样的资教生我们也想要几个……”张林说。
社会给了资教生高度的信任和尊重。据初步统计，在6107名资教生中，有中共党员1343人，有2700多人担任班主任，有3100余人次获得校级以上表彰奖励。还有很多资教生担任市、县党代表及人大代表、政协委员、学校副校长、办公室主任、政教主任、团委书记、教研组长、年级组长等行政或业务方面的职务。
他们中间还涌现出一批先进典型，在高校和社会引起强烈反响。如在神农架资教的范献龙，被评为“全国优秀教师”，他还走进中南海，受到了胡锦涛总书记等中央领导的亲切接见；带着养父到仙桃资教的陈敬道被评为“全国巾帼建功标兵”、“2006中国教育年度新闻人物”；在丹江口资教的熊婷婷获得“湖北省十大女杰提名奖”和“湖北省三八红旗手”称号；监利县资教生群体深得当地群众尊重，被评为“青春感动监利人物群体”……
“资教生年轻，有知识，有激情，他们带来了城市的文化和现代的气息，不只改变了学生，也启发了教师。我希望每年都有资教生到我们学校来。这样，我们农村的优质师资链条就不会断裂了。”大冶四中校长说，他今年又向教育局递交了申请资教生名额的计划。
武汉大学数学系一位女生在听完报告后，感慨地说：“原来大学生在农村有这么大的作为和作用，我会好好考虑是否也加入这一棒！”
有激情牵引，有政策保驾，有温情相伴，面前是一个急需火种的广袤天地，这样的接力火炬，怎能不越燃越旺？
