“手机就业”时代：高校就业指导服务向何处去？

  “鼠标就业”尚未衰落，“手机就业”已经来临，如今在很多高校，等在电脑前“搜”就业信息已不再流行，取而代之的是随处皆可接收用人需求的手机信息服务。新的变化给高校带来了新挑战，就业指导服务这一针对毕业生的最重要的工作究竟该向何处发展？

　 “手机就业”时代来了

    东北师范大学文学院的２００９届毕业生肖秀玲刚刚和远在西部的重庆２５中签了约。虽然２００８年就业形势比往年更严峻，她还是在较早时间签到了理想的单位。“你可能不相信，我靠一部手机就轻松找到了工作。”她告诉记者。

    肖秀玲所指的是学校近期面向毕业生新开通的手机就业服务，这项服务具体包括短信定制就业信息、彩信浏览就业指导报、手机搜索就业信息、登录就业网等６项内容。正是依靠学校向她手机发送的实时招聘信息及时和单位联系面试，肖秀玲找到了理想的工作。

    “只要把电话号码留给就业指导中心，有什么招聘的信息都会及时发送到手机上，连招聘的地点、学校都会显示，我们能及时了解最新的招聘单位的变化。”东北师范大学新闻系２００９届毕业生刘博说。

    在过去的几年里，毕业生找工作都离不开计算机，这种“守株待兔”式的求职方式被称为“鼠标就业”。对计算机过度的依赖有时也会给毕业生带来麻烦：很多毕业生因忙于找工作，不能坐在计算机旁刷新网页等待信息；一些毕业生在外地求职，往往会因为身边没有计算机而错过一些重要信息等等。而随着移动通信技术和手机的普及，手机就业服务毕业生获取就业信息提供了新渠道。

    据了解，手机就业服务一经推出就受到了高校学生的青睐，目前，仅东北师大与中国移动合作推出的东北高师移动就业网“移动就业”服务就已经推广到了东北地区２８所高师院校中。据工作人员透露，使用这一“移动就业”平台的毕业生已经超过了３万人，目前，已有超过三分之一的２００９届东北师大毕业生完全通过手机获取信息并成功实现了就业。

　  职业生涯规划课：带领学生未雨绸缪

    事实上，当前，高校就业指导已不仅限于提供信息这一概念，在时间和空间上都更深入更扩展。

    北京林业大学英语系大二的学生曹思源刚结束了１０个课时的职业生涯规划课的学习，觉得收获颇丰。她说：“虽然现在对就业还是在规划阶段，但的确有不少还在迷茫的人就被老师的一两句话点醒了。”

    据曹思源介绍，这项课程主要是帮助学生对自己的职业生涯做初步规划指导。包括一些初步的测试，比如自己是哪一型的人，适合做哪一型的工作，自己现在应该做些什么等等，还有案例分析、本院毕业生就业情况分析和介绍等比较实际的内容。此外，学院里还会定期举办类似模拟招聘会这样的活动，从外面请一些人力资源部门的工作人员对学生模拟招聘。“好多同学上了职业规划课后才发现有这么多的工作可以选择，视野开阔了很多，对以后的工作也有了更详细的计划。”曹思源说。

    “现在的职业规划课程设置简直太周到了！”大学毕业三年，现在在北京一家广告公司工作的张小姐听说有这样的课程之后，她说自己大学期间几乎没有得到过系统的就业方面的指导，只有师兄师姐传授的一些经验，“找工作基本上是靠自己摸索的”。

    和张小姐相比，现在的毕业生则幸运得多。已经签约深圳蛇口育才学校的东北师大文学院毕业生赵腾辉说：“我一直想到深圳工作，可是对那里的情况并不了解，究竟深圳哪些学校需要教师，有多少岗位需求，收入高低，发展空间如何，城市物价水平和环境什么样，这些我都不知道。学校为我们提供了详细的市场讲解，不仅把我的困惑都解决掉了，老师还根据我自身情况为我提供了具体的求职建议。”

     高校就业指导：更便捷、更系统化、更多互动

    事实上，当前，高校就业指导中心仍是毕业生求职的最重要途径，他们对其服务寄予了很高期望，也给予了很多建议。最近一次的新浪网的调查表明，有６０％以上的毕业生认为目前高校就业指导工作“专业化、职业化程度有待提高”，５０％以上的毕业生认为就业指导工作目前“主要围绕毕业生就业开展工作，缺少对在校学生的全程指导”，也有很多毕业生提出就业指导中心应当“举办就业形势和求职技巧讲座”、“为学生就业问题答疑解惑”。

    东北师范大学就业中心主任王占仁说：“高质量的就业服务是毕业生就业时最强有力的‘外援’，我们给的，都必须是学生最想要的。”

    王占仁介绍，东北师大除了在硬件上开发了“移动就业”模式外，还在宏观上解读了目前的市场形势，又把身边的案例原汁原味地“拷贝”给学生，把这些内容编成《求职指南》发放到了学生手中。他说：“随着３Ｇ即将在全国开通，‘移动就业’还将更上一层楼，如制作、发送视频简历，远程面试等等，更加方便用人单位与毕业生的可视化沟通。”“只有这样，才能不断满足毕业生越来越丰富的就业需求。”

    专家指出，信息化服务的发展和学校提供职业规划培训等都是高校就业服务的发展趋势和亮点所在，两者相互呼应、相辅相成。在信息化服务中加强和学生的互动性，把学生职业生涯规划和就业市场联动的信息联系起来，同时提供实际的实习和面试机会，这样才能够获得更好的效果。