高校建长效机制推动学生党建

　记者日前从教育部有关部门获悉，我国高等学校在发展学生党员、贯彻落实党员先进性长效机制文件精神的工作中有了新的进展。截至2006年6月30日，全国高等学校全日制在校生总数1623万余人，本、专科生党员占本、专科生总数的百分比已达8.16%，研究生党员占研究生总数的百分比已达41.83%。

　　据了解，我国高校根据实际情况，在党建工作中采取了多种新方法，取得了明显成效。中国人民大学建立了学生入党积极分子三级培训体系，即“党课学习小组—院系党校—学校党校”，分别负责对申请入党的学生和学生中的入党积极分子、发展对象进行递进式培训，提高了学生入党积极分子的培养、培训效果。复旦大学党委组织实施“学生党员成长计划”，通过成长目标确立、支部过程控制和阶段绩效考核，帮助新生党员有针对性地确立自身奋斗目标，客观、全面评价自身的优缺点。

　　许多高校动员党员和群众“结对子”，零距离帮助群众解决实际问题。如北京理工大学的“党群零距离”已经由学校延伸到了社区、街道等公共场合。浙江大学组织党员领导干部与学生结对，开展学生党员帮扶困难学生计划。上海交通大学党委推进学生党建工作“进生活园区、进学生社团、进校园网络”，在每栋学生公寓设立“党员责任区”，辅导员在网上开“思政博客”，成为师生分享思想、交流知识、答疑解惑的“心灵花园”。