《广东省<实施中华人民共和国民办教育促进法>办法》(下称《办法》)将于3月1日起实施。昨日，省人大、省政府、省教育厅官员与民办学校老师们坐到一起，共同研讨《办法》，其中民办教师待遇问题备受关注。
记者发现，最新出台的广东地方法规给了民办教育更多的自主权，也让其与公办学校享有了更多平等对话的机会。《办法》在政府设立民办教育发展专项资金，民办学校举办与学费审批、举办权与转让，学校税收优惠政策、校长聘期等方面都有重要突破。
《办法》明确规定：举办权可以转让；出资人的合理回报可计入出资额。对此，广东教育学院民办教育研究中心张铁明教授表示，“转让”的实质是建立一种退出机制，即让有能力、有心思的人进来搞民办教育，让没能力、不合适的人退出，但是这种转让必须合法、合理、接受政府监督、不影响教育秩序，在立法上明确了投资方必须对学校负责。
改变民办学校教师待遇成为昨日研讨会关注的焦点问题。“许多好的民办教师最后都流入了公办学校，却极少有公办教师流入民办学校。"广东岭南职业技术学校的贺惠山，一语道出了民办学校的办学难题。
与会代表普遍反映，能否赋予民办教师事业编制，是能否留住教师的关键所在。深圳石岩公学的朱文彦提出，“是否可以给民办学校一定的公办教师编制，让民办校给教师付工资，让政府为在其公职、退休养老等方面予以保障。”
朱文彦提出，政府在进行区域规划和学校布局时，应将民办学校纳入其中统筹考虑。政府可以向民办学校“购买”学位，避免新建公办校经费的巨大投入和重复建设的浪费。(记者：薛冰 实习生：李鑫)
