2008年高考“材料性作文”备考方略

  有限制的开放作文如何写出彩

    高考作文题会呈现怎样的形式？从这几年全国范围内高考作文命题看，“材料性作文”出现的概率比较高，其原因大概是因为材料作文是一种有限制的开放作文。所谓“有限制”，就是对考生的写作内容、观点有范围上的限定；所谓“开放”就是一个材料可以从不同的角度、观点出发展开阐述议论。

    材料作文具有这样的“优势”———既有利于作文的评价，也有利于学生思想的自由充分。这是其他几类作文形式所不具备的。因此，我们有必要对“材料性作文”作一点了解。

    [各类写法]

    四类材料性作文写作要诀

    对“材料性作文”，根据材料的性质，大约可以分成以下几类：

    ●现象类材料

    现象类材料即现实生活中社会发生的事件、现象等。考场作文呈现的“现象性材料”，常常在道德观、价值观等方面是中性的，即不以“是”或“非”来确定作文的优或劣。我们可以用自己的思想来表达对现象的认识，可褒可贬，可扬可抑，只要能够自圆其说，言之成理都可以。当然，你的观点应该也必须与社会的主流意识吻合，文笔也必须以理服人。

    要褒扬，要赞叹，就要言之殷殷，让人共鸣共赏———空乏式的喝彩、善意性的拔高都是要杜绝的；要贬抑，要抨击，就要言之凿凿，使人心服口服———谩骂式的语言、侮辱性的文风都是要忌讳的。对于社会现象或事件类的评议，我们一定要把握好自己评议的度，不可绝对是否，也不可失之偏颇；不要随意指责，也不要泛泛歌颂。

    ●漫画类材料

    漫画类材料作文的写作，一般情况下不必“就画论画”。也就是说，不是把画面上的内容作为作文描述、分析、评价的唯一对象。漫画类材料等同于文字的寓言性材料，只是它的寓意是通过“画面”表现出来的，所以我们不妨把它当作“文字”来读（看）。正因为这样，所以漫画的内容只是作文的一个引子或一个观点，它只是一个类型，你所要表达的是对由此表现出来的类型的看法。

    就如2007年全国卷（一）的漫画“摔了一跤”一样，文章不必就事论事地写学生“摔跤”这一现象，而是从“摔跤”引出道理，从“摔跤”得出观点，以“摔跤”为例，说说生活中同类的现象……

    ●寓言类材料

    寓言类的材料的第一要义是准确理解寓意，要从寓言生动的故事中提炼、抽象出寓意。读懂寓言，理解寓意是作文的关键。

    如果高考作文选择了寓言类材料，那么，这个寓言往往是浅近的、易懂的。所以，我们既不要一读就急于动笔，也不要被寓言故事本身的“故事”所吸引。浅近的寓意常常会让我们一不小心就写成了或“再现故事”，或“克隆故事”的文章。结果常常是“肤浅”地敷衍成文，而把这个寓言故事的“主旨”给淡化了甚至丢弃了。

    ●言论类材料

    言论类往往是选择某一位名人（长辈）的若干句话语作为材料。这样的材料比较容易把握。因为，一般情况下选择的言论常常是指导我们为人处世、勤奋学习等方面的内容，所以基本上没有太大的理解障碍。但是这样的“言论”呈现的形式常常是平凡、平常、平淡的“语言”。也就是说，我们在阅读时，也不能忽略了“审题”。 （育才中学语文特级教师 李强）

　　[各类题目]

    材料性作文例题一览 

    一、材料作文

    ●现象类材料阅读下面的材料，然后根据要求作文。我国历史上六朝的清瘦俊爽之美，是极雅致的，充满了人文气息的审美，但一入唐就逐步改变了。盛唐的宫廷审美，崇尚丰满肥腴，色彩浓艳厚重，与六朝相比，其俗是显而易见的。但久而久之，唐代的丰满肥腴，浓妆丽色被为雅———雍容华贵气质的典雅。用今天的眼光来看，盛唐宫廷贵妇那种寓婀娜于肥腴的体态，确有妙不可言的雅状；唐马丰满壮实的造型，唐三彩或红白赭，或蓝白赭，或红蓝白的色泽，毫无媚俗相。

    对历史上雅俗现象的演变，你有怎样的看法，请以具体事例为据，写一篇不少于800字的文章。

    ●漫画类材料

    孙绍波

    在你生活中是否也有这样类似的烦恼？你是怎样看待这种现象的？请结合自己的生活，对这种现象说说自己的看法。

    ●寓言类材料

    1、阅读材料，根据要求作文。有一只鸟从远处飞来，捕鸟者张开鸟网等着它，鸟一头扎进了网，捕鸟者轻而易举捕得了鸟。这时捕鸟者发现，鸟只是钻进网上的一个网眼。于是有人便制作了只有一个网眼的捕鸟网，结果再也捕不到鸟了。

    要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。

    2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

    夜深人静，万籁俱寂，寺庙里的两块石头在小声交谈。铺在地上当台阶的一块石头向被雕成佛像的另一块石头抱怨说：咱俩从一座山来，瞧你现在多风光，每天都有那么多人跪在你脚下顶礼膜拜。我怎么那么倒霉，每天被人踩来踩去。被雕成佛像的那块石头略一沉思，慢悠悠地说：老兄，别忘了，进这座庙时，你只挨了四刀，我可是挨过千刀万剐呀！

    阅读材料，你有怎样的感悟？请选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。

    ●言论类材料

    阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

    上海东方卫视主持人采访诺贝尔奖获得者丁肇中。

    问：“成为一个科学家需要什么？”丁答：“兴趣。”

    问：“成为一个成功的科学家需要什么？”丁答：“兴趣。”

    问：“成为一个诺贝尔奖获得者需要什么？”丁答：“还是兴趣。”

    读了这样的“对话”，你有怎样的感悟？结合自己的学习生活说说你的看法。二、话题作文

    有一只雄壮的狮子，蹲在一块石头旁。它抖了抖美丽的鬃毛，对石头说：“你不会捕猎，不会歌唱，不能吃也不能喝，实在是太渺小了。而我们狮子一声怒吼，就震动山野，是多么的伟大啊！”

    石头笑了笑说：“狮子，你雄壮英勇，十分威武，确实是兽中之王。但是，你看看，那高楼大厦，那宏伟金字塔，那绵延长城，不都是我们石头建成的吗？”

    狮子听了，羞愧地离开了。

    请以“渺小（或‘平凡’）中的伟大”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的文章。

    [简析]话题作文，必须理解材料，扣住话题，弄清题目的指向和隐含的要求（即范围、限制）。

    “渺小（或‘平凡’）中的伟大”与“渺小（平凡）与伟大”是不同的。“渺小与伟大”是对立和同一，直接涉及两者，要求阐明两者的关系；而“渺小中的伟大”，着手点是“渺小”，要求从“渺小”中发现、揭示“伟大”，即“于细微处见精神”，由一滴水反映太阳的光辉。

    这样主题基本确定，选材的要求也明确了，即选取渺小的平凡的事物———蕴涵着伟大的渺小事物，文章的重点也就在通过对“渺小”的分析，阐发其中的伟大。

    不能忽视（轻视）“渺小、平凡”，不妨甘于“渺小、平凡”，在“渺小、平凡”中显示伟大，以及其中的意义，都是值得我们思考的。