信阳师范学院分析数学获评省级教学团队

　　日前，信阳师范学院分析数学系列课程教学团队被河南省教育厅评为2008年度河南省高等学校教学团队，这是该院继思想政治教育专业主干课程教学团队获得2007年度河南省高等学校教学团队之后，在教学团队建设工作中取得的又一硕果。

　　长期以来，信阳师范学院高度重视优秀教学团队建设对推动学校科学发展、加速发展、可持续发展的重大意义，根据学校各学科（专业）的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地等为建设单位，以系列课程和专业为建设平台，在教学改革与实践中形成了有明确发展目标、良好合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理的教学团队，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面取得了显著成效。在教学团队建设的过程中，该院涌现出了一定数量的品德高尚、治学严谨、具有较深学术造诣和创新性学术思想、长期致力于团队课程建设并坚持在教学第一线为本科生授课、具有团结协作精神和较好组织管理及领导能力的学科专家和专业带头人。在教学工作中，该院坚持教学与社会、经济发展相结合，深入了解学科（专业）、行业现状，大力追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容；注重运用先进的教学方法和教学手段，重视实验/实践性教学，积极引导学生进行研究性学习和创新性实验，努力培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力；在教学工作实践中强化了质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，取得了优良的教学效果，铲除了教学事故发生的根源。在教学研究方面，该院积极参加面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、省级以上精品课程、教学基地、双语课程改革、实验教学示范中心等省部级以上教改项目，获得了多项省级以上教学成果奖励。在教材建设上，该院积极承担面向21世纪课程教材和省级以上规划教材编写任务，切实增强教材使用效果，获得多项优秀教材奖等相关奖励。近年来，学校按照河南省本科教学团队建设的基本要求，目标建设明确，加大资金投入，制定实施得力措施，充分调动各方面积极性，扎实工作，苦练内功，重点扶持和建设了5个教学质量高、结构合理的教学团队，为省级教学团队的申报成功奠定了坚实的基础。

　　据悉，河南省高等学校教学团队评选工作是根据《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《教育部关于做好2008年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（教高司函〔2008〕82号）项目规划安排，为提高高校教师素质和教学能力，促进高等教育教学质量的不断提高而开展的，旨在通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。2008年度，经学校申报，资格审查，专家评审，共评出了33个省级教学团队。（信阳师院党委宣传部  李东晓）