中国矿业大学(北京)采取措施提高本科生创新能力:一是形成校—院—社团三级组织网络。由教务、科研、学工、团委等部门负责全校学生创新性实验计划的审报、立项审批和协调沟通。二是建立一支高素质的指导教师队伍。让学生参加教师的科研课题,引导和激励教师以科研项目子课题作为学生毕业设计(论文)的选题来源。三是参与构建国家、省市和学校三级实践活动体系,尽可能让每个学生获得适合自身能力发展的实践活动机会。四是建立第二课堂教育体系,通过各类学科竞赛和课外科技创新活动,提高本科生创新精神和实践能力。
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