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广西民族大学:以科学发展促高水平民族大学建设

高考资讯网  更新时间:2009-04-14  文章来源:广西日报  作者:黄国春 周仕兴

    4月9日下午,广西民族大学党委书记钟海青将十几位学科带头人、教授、博士代表请到会议室,就学校如何提高办学层次、建设高水平民族大学、适应中国-东盟合作和广西经济社会发展需要等问题进行了深入探讨。

    与此同时,校长何龙群也与各学院院长进行交流沟通。大家就校院两级如何科学发展等问题畅所欲言,提出了不少好的意见和建议。

    ……

    深入学习实践科学发展观活动启动以来,广西民大举办了一系列问计建言,共谋科学发展的活动。

    该校办学50多年来,始终坚持面向少数民族和民族地区的办学宗旨,走民族性、地方性、国际性特色发展道路。学校设有16个学院,两个一级学科硕士点和40个二级学科硕士点,56个本科专业。

    现有全日制在校生1.6万人,有31个少数民族的学生在校就读,占学生总数的46.48%,形成了本科教育、研究生教育、国际教育、民族预科和继续教育协调发展的教育格局。目前拥有1个国家级本科人才培养基地、5个自治区级重点学科、4个自治区级重点实验室及培育基地、5个自治区级人文社会科学重点研究基地及重点建设研究基地。5个学科为广西高校重点学科。

    为改变文理工科不平衡、商科短缺的状况,该校着力加强理工科、交叉学科特别是社会急需的应用类、技术类学科专业设置。近年来,根据中国-东盟合作和广西经济社会发展需要,新增了国际经济与贸易、电子商务、物流管理、制药工程等本科专业;新增应用化学、生物化学与分子生物学、科技史等二级学科硕士点。这些学科专业的设置与建设,为建设博士学位授予单位和综合性民族大学奠定了基础。

    在深入学习实践科学发展观活动中,学校党委一班人清醒认识到,面对国际金融危机的冲击和中国-东盟合作及广西北部湾开放开发上升为国家战略的机遇,学校的学科专业设置仍不尽合理,民族特色不够鲜明,工科薄弱,服务地方经济社会发展的能力不够强,国际水平不够高。为此,校党委提出,深入学习实践科学发展观活动要“以科学发展观统领高水平民族大学建设,促进民族团结进步,惠泽师生员工”为主题,以“实施十一五建设规划和新增博士学位授予单位立项建设规划”为载体。校党委书记钟海青要求全校师生员工在学习内容上突出三点:一是抢占国内民族学科建设的制高点;二是引领中国-东盟学科领域新发展;三是打造广西民族团结进步的重地;进而深入领会科学发展观的深刻内涵,用科学发展观的理论武装头脑,创新学习形式,边学习边思考边实践边总结,用科学发展观统领高水平民族大学建设。(黄国春 周仕兴)

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