本报讯 今年刚上学的吉林大学材料科学与工程学院的李同学惊讶地发现，中科院院士宋玉泉竟是自己的班主任。和他一样，数千名新生成为“吉林大学名师班主任计划”的首批受益者。
金秋时节，“吉林大学名师班主任计划”正式启动。“今年召开的全国教育工作会议上有一个热词是育人为本，这也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》二十字指导方针中的核心。今年也是吉大的关注学生成长年，如何让育人为本和关注学生成为制度?为此，我们确定了名师班主任计划。”吉林大学校长展涛介绍说，把担任班主任明确为名师的职责，哪位教授的“层次高”、“影响大”，哪位就要优先承担这份责任。
“名师计划呈现出三个鲜明的特点。”学校教务处有关人士介绍说，一是名师班主任都是“志愿者”，学校不予发放报酬。通过名师的学识魅力和人格风范来感染和教育学生，对学生的健康成长和全面发展进行指导。二是名师班主任“德行学问”全负责。学校要求名师班主任的工作重在指导和交流，要经常深入到学生当中，定期与学生进行形式多样的沟通和交流，原则上每两周集中交流一次，既要重点加强理想信念教育，又要负责对学生进行学业指导。三是名师班主任考核学生说了算。学校规定学院负责每年对班主任工作做年度考核，以所在班级学生考核意见为主，学生成为评价的主体。
目前，学校39个学院分别举行了“名师班主任计划”暨“本科生教授导师制”启动仪式，369名名教师担任新生班主任，其中博士生导师、教授比例占80%以上，更有院士、资深教授、千人计划、长江学者、唐敖庆特聘教授担任此项工作。中国科学院院士宋玉泉、滕吉文，我国著名法学家张文显就是首批材料科学与工程学院、地球探测科学与技术学院和法学院的名师班主任。
