东莞时间网讯 浓情九月，阳光潋滟;歌声似潮，欢乐如海。
在这个秋风和煦的季节，东莞职业技术学院(以下简称“东职院”)以满怀的热情迎接着3468名新生的到来，整个校园一派节日的景象。
一朝回眸，精彩，卓越：从筹建到正式招生，再到砥砺奋进，短短两三年东职院已实现万人大学目标，量变到质变的飞跃瞬间展现，特色立校模式，内涵发展理念已成为其有别于一般学院的独特标识。
一路前行，谋划，致远：当“十二五”姗然行进，东职院挥手告别那个充满艰辛与挑战，饱含喜悦与收获，富于激情与奋进的岁月，坚实迈向“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”的宏伟目标。
立身于充满传奇色彩的莞邑大地，东职院仅用两年就在高教界生动演绎了“东莞速度”。励精图治，春华秋实，遥望前路，必定更加精彩。
——东莞职业技术学院建院两周年纪实
两年跨越
东职院已实现万人大学目标
从当初的“一无所有”，到如今的“百花齐放”，东职院传承了东莞“海纳百川、厚德务实”的城市精神，建院仅两年时间便演绎出高教界的“东莞速度”。
9月17日和18日，东职院迎来了3468名2011级新生，校园内彩球飘扬，处处洋溢着喜庆气氛。
来自湛江的小张考上了东职院财经系，9月17日上午，他早早地来到了学校。在学长的陪伴下把整个学院逛了个遍。他说：“曾经想象过东职院校园，但没有想到校园比想象中还要美，让我觉得有一种很敞亮、大气的感觉。相信这三年在这里生活一定会很充实，很愉快!”
小张的由衷感叹，正是东职院建院两年多来砥砺奋进的真实写照。谁会想到，美丽又偌大的校园，三年前，还是一片荒地，而如今，目及之处尽显大气与风范，一座崭新的新型技术学院巍然屹立。
在9月2日召开的东职院新学期工作会议上，东职院党委书记朱益民回顾两年多的发展历程，不禁生发良多感慨：在短短三年内，学院已实现万人大学目标，这为今后学院上规模上档次打下了坚实的发展基础，必将实现从量变到质变的飞跃。
事实上，两年来的招生情况已然生动说明，东职院在学生、家长和社会上的影响已经日渐深远，招生情况是很好的例证。去年原公布招生计划2800人，实际录取3656人，今年在生源逐年减少的情况下，学院招生则一枝独秀，共招生3468名，全院学生总数接近万人。
蓬勃的势头不仅反映在招生工作的红火上，还体现在各类教师精英的认同上。去年8月，全院引进人才200余人，拥有教职工近400人，而今年以来，又有66名教职工加盟这个如日中天的团队。
从当初的“一无所有”，到如今的“百花齐放”，东职院传承了东莞“海纳百川、厚德务实”的城市精神，建院仅两年便演绎出高教界的“东莞速度”。
如今，学院全面启动数字校园建设，校园一卡通已顺利上线运行，分散式管理逐步迈向统一部署、统一形式、统一流程的集约式管理;
如今，学院全面完成机电一体化实训等30多个实训室建设工作，创造性开设大学生超市，为深化教学改革、增强学生的动手能力和培养学生的创业意识搭建了良好平台;
如今，学院已经启动特色专业、精品课程建设、教改项目、教学成果奖培育项目、创新团队等项目建设;组织青年教师教学比武和全院教研论文大赛，对教学新手实行导师制;组织学生积极参加院、市、省及国家的各类技能竞赛，获得20余项奖励，其中获得国家一等奖一项;
如今，学院致力于服务地方经济社会发展的科研项目已在开花结果：2009年以来，学院主持立项的纵向项目共23项，其中，有关东莞职业教育问题的纵向项目3项，关于东莞经济社会发展问题的纵向项目10项，关于广东省经济社会发展问题和珠三角地区发展相关问题研究的纵向项目各2项，所有研究项目紧密结合地方实际，有助于推动地方经济社会文化的发展;
如今，学院新增100亩建设用地已获市政府批准，为学院开展科技创新活动、培养高技能人才、服务东莞经济社会发展再添动力;
……
走过了最为艰辛的开创期，迈过了最为艰难的建设期，东职院以超常的坚强，超然的勇敢与非凡的魄力，在教学、管理、服务等各方面实现了开好局、起好步的朴素愿望，并以超常速度朝着“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”的目标冲刺。
特色立校
闯出“三贴近”特色办学模式
正是“贴近生产、贴近技术、贴近工艺”的“三贴近”特色立校模式，让东职院走出了一条独特之路，切合了东莞转型的时代需求，必将成为助推产业发展的一支新型生力军。
走在宽敞、美丽的东职院，“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”的巨幅标语映入眼帘，运动场上、教学楼内、绿阴之下，到处可见青春活跃的学子。
作为东莞招生规模最大、级别最高的职业技术学院，东职院承担着为东莞输送技能型、实用型人才的光荣使命。尽管东职院还只是初生婴儿，但她已无惧风雨，无惧压力，“以特色立校，以服务强校”的办学理念日渐成形。
事实上，从建院之初，学院领导班子就紧紧围绕“培养什么样的人，怎样培养人”和“办什么样的大学，怎样办大学”而进行过广泛而深入的探讨，并最终形成了特色立校的共识，这也成为东职院矢志不渝的追求。
特色立校是东职院办学指导思想与学校优势的具体体现，它反映了学校的办学风格和办学理念。根植于制造业名城的东莞，东职院的特色之一是专业设置与产业需求相结合，之二是教学安排与企业实际相结合。
朱益民以专业设置为例说，为了科学设置专业，上专业前，都会召开企业行业研讨会，开门问计，广纳良言。动漫设计与制造、印刷技术、酒店管理、工业设计、家具……这些专业的名称无不是东莞现有产业的“代名词”。
为此，在教学上，东职院广泛因材施教，鼓励各系、部研发校本教材，另一方面，推行“工学结合，校企合作”模式，仅今年以来，校企合作就势头逐浪，高潮迭起。
2010年12月15日，东职院与物流、家具、服装机械、印刷、电子等行业的20家企业签订合作框架协议;
2011年5月23日，东职院虎门分院及中国轻工缝制机械行业职业技能广东培训基地东莞虎门分站揭牌，意味着东莞服装产业首开培训服装机械师的先河;
2011年6月23日，东职院与东莞国际旅行社、东莞康辉国旅、东莞城市候机楼合作签订校企合作协议;
2011年6月30日，东职院与喜来登大酒店签订校企合作协议;
2011年9月18日，东莞职业技术学院与全国物流百强企业中海物流签校企合作协议，共建物流人才培训基地，开设定向班直接为企业培养人才，东莞首个大专物流定向班将诞生。
……
建立校企合作，在东职院的办学理念中，并不单单是传统的为学生建立实训基地，校企之间还将探索共建“校中厂”、“厂中校”，学生顶岗实习、就业推荐，企业员工“回炉”培训、科研开发等多种形式的合作，达到全面的优势互补、资源共享，为东莞乃至珠三角地区经济社会发展提供高素质、高技能的应用型人才。
东职院的“订单式培养”已经在实践中“开花结果”。记者在该校2009电子信息工程专业看到，不少学生已经在加紧复习，准备迎接接下来的“易事特订单班”选拔考试。
在大量大学生毕业即失业的背景下，校企合作能更好地解决企业招聘难和毕业生就业难的双重难题。明年，东职院的首届毕业生即将毕业，东职院对他们的就业前景很乐观。
正是“贴近生产、贴近技术、贴近工艺”的“三贴近”特色立校模式，让东职院走出了一条独特之路，切合了东莞转型的时代需求，必将成为助推产业发展的一支新型生力军。
内涵发展
外力与内源并重 传统与变革并举
从一座平地，到高楼林立，从生源为零，到万人大学，面对暴发式的快速成长，东职院注重软硬并备、外力与内源并重、传统与变革并举、做大与做强并行，渐渐步入内涵发展的良性轨道。
东职院的诞生与这座城市的转型遥相呼应——转型需要高端技术人才的支撑，学院需要配套产业的支持。这也注定，学院承担艰巨任务，肩负历史使命。
天下大事，必做于细。东职院从建院之初，就坚信，一定要以更高站位、更高标准，将内涵发展理念内嵌到每一个环节中，这是提升办学质量、软实力、精细化管理的必然要求。
而国内外办学经验也表明，在特色院校办学过程中，如何正确处理内涵与外延的关系，继承与创新的关系，创新与务实的关系，是将学校导入一种新境地不可或缺的因素。
此时，对于拥有万名学生、400多名教职工的东职院来说，挖掘、利用、整合学校资源显得尤为可贵。令人欣喜的是，东职院自始至终在管理创新、提质提效、服务地方、队伍建设、幸福校园等方面建机制、挖潜力、提速度，多措并举促学院内涵发展。
管理创新上：对现有管理机构进行重组优化，原有的管理科学系划分为物流工程系、管理科学系;成立校企合作与就业指导中心，有效整合资源;成立服装设计、园林技术专业教研室;下半年启动督查督办工作;加快实施数字校园建设。
教学质量上：将建立教学质量监督评估体系和教学督导制度;成立专业建设指导委员会，以精品课程、教学团队、教改项目和教学成果奖培育项目等为载体，建设适应地方产业发展和社会需求的特色专业;加快实验实训室的建设速度，使技能训练层级化、系列化;从学生中选拔优秀分子任助理辅导员。
服务地方上：在原有校企合作基础上，加快“厂中校”、“校中厂”建设进度，将首届“订单培养班”办出质量，提高学院服务企业的能力;邀请市内外相关专家，举行以“推动产业升级、建设幸福东莞”为主题的教授博士大讲堂;做好成人高等学历教育的招生工作，继续开展各类公共就业技能培训活动，利用校企合作资源，挖掘对企业职工进行职业技能资格认证的空间。
队伍建设上：科学制订人才引进计划，同时把外聘教师的比例作为教务处及教学部门年终考核的一个重要指标;在引进“双师型”教师的同时，制订“双师型”教师管理的相关制度;建立以岗位职责和聘期目标考核为基础、以能力和业绩为导向的考核评价体系，逐步形成“人员能进能出、岗位能上能下、待遇能高能低”的管理机制。
发展环境上：加快办理新增100亩用地的相关手续，科学合理规划建设项目;下半年将动工建设140多个停车棚，年底前可完工;明年5月前教工住宅楼交付使用;每周五在校门口开通开往石碣、桥头的交通专线。
上述举措与思路，犹如一条条线，织起了东职院稳步发展的指向图。
人才靠教育，教育靠质量，东职院注重软硬并备、外力与内源并重、传统与变革并举、做大与做强并行，呈现出暴发式发展态势，从一座平地，到高楼林立，从生源为零，到万人大学，速度与效率的传奇正在学院书写。
