随着高校毕业时间的临近，应届大学毕业生的就业状况成为社会各方关注的焦点。记者从北京联合大学获悉，该校在统计学生就业率时发现了一个微妙的现象：与该校的本科生相比，占学生总数1/3的高职生目前在就业中略处优势，4月和5月的阶段性就业率均略高于本科生。
近年来，高职学生就业形势的确逐步看涨。“高职生就业走俏的背后，体现了人才培养目标与企业用人需求的高度吻合。”北京高校毕业生就业指导中心实习创业部主任刘永印这样分析说。
人才培养面向生产一线，容易踏上市场需求节拍
管增凯，无锡职业技术学院汽车技术应用专业应届毕业生，今年3月他就与一汽解放汽车有限公司无锡柴油机厂签订了就业协议。和他同时进入该厂的还有该校另外40多名学生，实习期结束后1600至1800元左右的的薪资水平，令一些普通本科院校的毕业生自叹不如。
“在目前的劳动力市场上，北京地区高职学生的月薪税后大都在2000元左右，明显超过一般非名牌大学的本科生1500元左右的月薪水平。”全国人才流动中心工作人员李婷告诉记者。在高职院校举办的就业洽谈会，优秀的毕业生很受企业欢迎，常常被一抢而光。
对此，刘永印认为，伴随着我国经济的发展，生产、服务方面的企业扩容非常明显，特别是三资企业和民营企业的人员需求量与日俱增，其中主要是需要技能人才，而高职院校培养的人才正是面向生产一线，与企业的需求最为贴近，因而能够直接受益。
刘永印分析说，相比于普通本科院校4年的培养周期，高职院校培养周期较短，一般是2至3年，在此期间行业需求的变化较小，学校的人才输出比较容易踏上市场需求的节拍，不至于发生“招生时是热门行业，学生毕业出来却变成冷门”的尴尬情况。
适时调整专业招生计划，遵循“顾主需求至上”原则
就业顺畅才能吸引学生、办出品牌，多数高职院校都清醒地认识到了这一点，并且身体力行。拿一位校长的话来说就是“要培养学生的就业能力，就得动脑筋、花心思”。
“顾主需求至上”，在北京联合大学，为了保证学生就业有出路，学校坚持面向区域和地方经济发展的办学宗旨，培养首都经济圈需求的生产和服务一线应用型人才，效果良好。近年来，学校的高职生和本科生就业基本都没什么困难，一般到了7、8月份总就业率会达到90%以上，甚至是95%。
贴近行业、企业视角，根据用人信息调整专业设置，正是高职院校办学的灵活之处。记者了解到，在制造业比较发达的江苏等地，机械、电子电工类专业的学生供不应求，当地不少职业院校针对这一需求增加了相关专业的招生量，同时压缩了计算机等供应过量的专业，大大提高了人才培养的针对性。
除此之外，舍得在实习实训设备上大手笔投入，提高学生的动手能力，是高职院校屡试不爽的一招好棋。无锡职业技术学院就业办曹锡兴说，学校数控专业的设备都是和工厂同步更新，这样尽管增加了教学成本，但学生工作后稍加培训就能上手，从长期的人才培养效益来看十分划算。学校截至6月13日的统计显示，今年3100多名毕业生中，70%已签约就业，比去年同期高出5个百分点。
为了拓宽学生就业渠道，高职院校还纷纷采取联系就业基地、争取企业“订单”、发掘校友资源等多种方式，营造出了多维度促就业的学校大环境。
求职心态很重要，大学生要愿意从一线干起
在大学生普遍面临就业压力的情况下，为何高职学生却比较容易觅得岗位呢？除了学校努力推动就业的因素以外，高职学生自身的求职心态也不可不提。
管增凯目前在柴油机厂的岗位只是生产一线的普通操作员。尽管现在工作环境比较艰苦，但企业对他们今后的发展有着明确定位，即专门从事柴油机零部件的维修和销售，在生产一线的磨炼是他们职业成长必经的阶段。
“大学生要愿意从一线干起，只要有扎实肯干的态度，即使开始从事的是基础的生产或管理工作，随着经验和阅历的增长，也会获得发展平台。”无锡威孚集团股份有限公司人力资源部华文俊说。
北京联合大学也在对比高职生和本科生就业的不同状况时发现，在人才培养目标都针对社会需求的大前提下，学生的就业技巧和求职心态显得尤为重要。“至少从就业的过程来看，高职学生稍微好一些。”该校副校长高林说，这在一定程度上归功于一门就业指导课。
高林介绍说，学校开设的这门课程仅有16学时，采取案例教学等非说教的方式，内容非常实用，但由于这门课对于高职生是必修课，所有学生必须学习；而在本科部分则只作为选修课，听的人很少，结果高职学生的就业认识和求职技巧都相对好于本科生。现在，学校已决定从下学年起将这门就业指导课作为所有毕业生的必修课。
