山东大学新增45门国家级一流本科课程

　　近日，教育部公布第二批国家级一流本科课程名单，共认定5750门课程为第二批国家级一流本科课程。山东大学共计45门课程入选，其中线上课程19门，线上线下混合式课程11门，线下课程9门，虚拟仿真课程5门，社会实践课程1门，新增课程数量列全国第十。至此，学校累计入选国家级一流本科课程总数达115门，列全国第六，本科教育教学改革再创佳绩。

　　近年来，山东大学聚焦“四新”建设，坚持“五育”并举，响应教育部一流课程“双万计划”，大力推进创新型、复合型、应用型人才培养课程建设。学校充分发挥首批一流课程的辐射带动作用，强化教师学习共同体和基层教学组织建设，深耕课堂教学改革，加快高质量教材培育，以教育教学改革与研究项目为抓手，为一流课程建设开辟绿色通道，提供有力保障。

　　在相关职能部门和一校三地各教学单位的协同配合下，历经多年的实践与探索，学校一流课程建设已取得显著成效。第一，创新思政育人模式。学校不断优化思政育人模式和“大思政课”课程体系。如：马克思主义学院教授黄广友的“重温马克思主义在山东早期传播虚拟仿真实验”课程打破了传统单一的教学模式，创设了身临其境的课堂氛围，激发了学生追寻红色记忆的热情。第二，深耕课堂教学改革。学校坚持与时俱进，以一流课程和一流专业核心课程为标杆，充分利用现代教育技术，分步统筹推进教学内容、教学模式、教学评价、教学管理等数字化教育一体化改革。如：第一临床学院教授陈玉国的“急诊医学”课程将线上教学与线下翻转课堂相结合，以急诊案例为导引，以临床实际应用为导向，贯穿研讨式课堂教学方法及全过程学业评价方式。第三，融通创新创业理念。学校坚持将通识教育、专业教育与创新创业教育融合贯通，从平台基地、师资队伍、社会实践、志愿服务等多维度推进双创人才培养体系重构。如：微电子学院教授邢建平的“创新工程实践”课程将现代工程教育理念与社会实践活动、项目制学习相结合，建立以学生为本的微形态创新体系，为学生带来一场基于“创新创业思维”的头脑风暴。第四，擦亮山大慕课品牌。学校坚持立足优势特色，汇聚名师力量，致力打造高水平系列慕课和精品在线开放课程，包括山大医学品牌慕课、国际化慕课——基础医学院教授郭雨霁的“HumanEmbryology(人体胚胎学)”课程、“领读经典”系列慕课——文学院教授李剑锋的“领读经典-古代文学”课程、“艺术汇”系列慕课——艺术学院教授刘迎新的“乐中八仙——多姿多彩的中国民族器乐”课程等。第五，凝聚一校三地智慧。学校坚持一体化推进、多部门协同联动的本科人才培养工作格局，为落实“以本为本”提供全方位政策保障，共创智慧教学环境，实现全校优质教学资源互鉴共享。全校共计36个教学单位参与了本次课程申报，呈现出多学科齐头并进、交叉融合发展的新气象，充分展示了学校新文科、新医科、新工科课程的建设成效。

　　下一步，学校将继续以创新驱动教育教学改革，打造“中国特色、世界一流、山大风格”的本科课程，助力构建中国自主知识体系，培养最优秀的本科生，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供更强人才支撑。

　　山东大学第二批国家级一流本科课程名单